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中考语文现代文阅读各种文体基础知识 　　一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 　　二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 　　三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 　　四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 　　五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 　　六、描写角度：正面描写、侧面描写 　　七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 　　八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 　　九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 　　十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、侧面（又叫间接） 　　十一、散文的分类：叙事散文.抒情散文.哲理散文 　　十二.散文的特点：形散而神不散 　　十三、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 　　十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局（序幕.尾声） 　　十五、环境描写分为：自然环境、社会环境 　　十七、说明文分类： 　　１、事物说明文、事理说明文 　　２、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品） 　　十八、说明文结构：：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等，中考语文现代文阅读各种文体基础知识及答题模式。 　　十九、　　说明顺序： 　　１、时间顺序：２、空间顺序：３、逻辑顺序：(先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等)。 　　十六、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、引用,下定义、分类别、作诠释、摹状貌、 　　二十、议论文三要素：论点、论据、论证 　　二十一、论据分类为：事实论据、道理论据 　　二十二、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 　　二十三、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 　　二十四、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 　　 中考语文现代文阅读各种文体答题技巧 　　 中考记叙文阅读常见的考点：一、理解文章重要词语的含义。二、理解文中重要句子的含意。三、理解文中重要句段作用。四、筛选并整合文中的信息。五、分析文章结构，把握文章思路。六、归纳内容要点，概括中心意思。七、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。八、评价文章的思想内容和作者的观点态度。 九、体验作品的形象和情境，拓展作品的主旨和内涵。 　　 中考记叙文阅读答题技巧 　　1、语句在表情达意方面的作用： 　　渲染……气氛、烘托人物……的形象（或人物感情）、点明文章中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心） 　　2、布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。 　　3、环境描写作用： 　　自然环境描写作用。 [景物描写的作用] 　　交代故事发生的时间、地点。渲染……气氛。烘托人物……心情，表现人物……性格。推动情节的发展。衬托主题。 　　社会环境（人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等）描写的作用：渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展，突出小说主题、交待事情发生的时间、地点及社会背景、时代特征、社会风貌。 　　4、记叙线索及作用： 线索（明线和暗线）———（1）核心人物 （2）核心事物 （3）核心事件 （4）时间 （5）地点 （6）作者的情感 要注意那些在文中多次出现的字眼。 　　作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 　　5、记叙顺序及作用： 　　（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 　　（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 　　（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 　　插叙的作用有三： 　　一是，在叙事时运用插叙，可使所写的内容更加充实，情节更加充分,人物形象更加丰满，使文章的主题（中心思想）更鲜明、更深刻。 二是，运用插叙，可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。三是，加上插叙，可使文章的结构，避免呆板