山东省枣庄市枣庄五中2015届高三4月模拟考试理综课稿.doc

山东省枣庄市枣庄五中2015届高三4月模拟考试理综试题 理科综合生物试题 第I卷（必做，共107分） 可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 Mg 24 Al 27 一、选择题（共13小题，每小题5分，共65分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．下列物质或结构具有相同化学本质的是： A．肾上腺素、胰岛素 B．噬菌体遗传物质、HIV遗传物质 C．生长素、生长激素 D．DNA探针、大肠杆菌质粒 2．2010年1月14日上午中国工程院院士、内科血液学专家王振义因在白血病（血癌）研究方面的卓越成就而荣获2010年度国家最高科学技术奖。在儒家“改邪归正”思想的指导下，1986年王振义在国际上首先创导口服全反式维甲酸诱导分化治疗急性早幼粒细胞白血病，获得很高的缓解率，为“在不损伤正常细胞的情况下，恶性肿瘤可以通过诱导分化，转变为成熟的正常细胞”这一新的理论，提供了成功的范例。根据上述资料，下列说法错误的是 A．生物体内全反式维甲酸在核糖体上合成 B．“细胞分裂是细胞分化的基础”，这为“恶性肿瘤可以通过诱导分化，转变为成熟的正常细胞”提供了理论思路 C．细胞癌变是原癌基因突变的结果 D．相对于“放疗”“化疗”，口服全反式维甲酸的副作用大大降低 3．某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述正确的是 A．合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个 B．去掉甲硫氨酸得到的肽链中，肽键数目会减少10个 C．去掉甲硫氨酸得到6条肽链，氨基和羧基均分别增加5个 D．特殊水解酶水解掉甲硫氨酸后，所得产物中氧原子增加5个 4．下图表示酶的催化反应过程。有关叙述错误的是 A．该酶促反应过程可表示为a+b→c+d B．适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率 C．c或d的生成速率可以表示酶促反应的速率 D．若探究底物浓度对酶促反应速率影响，b的数量就是实验的自变量 5．蚕豆黄病是一种葡萄糖-6-磷酸脱氢酶（G-6-PD）缺乏所导致的疾病。下图是该病的某家系遗传系谱，检测得知该家系中表现正常的男性不携带该致病基因（用E或e表示）。下列叙述错误的是 A．该病是伴X隐性遗传病 B．III2携带该致病基因的概率为1／4 C．III3的基因型可能是XEXe D．测定G-6-PD可初步诊断是否患该病 6．兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程，以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化。下列叙述正确的是 A．突触1中的神经递质是血浆和淋巴 B．a→b段电位变化的原因是Na+内流 C．B处膜电位无变化，不能确定Gly属于抑制性递质 D．Gly与突触后膜上特异性受体结合，导致阳离子内流 第Ⅱ卷（必做157分+选做36分，共193分） 【必做部分】 25．（10分）情绪是人体对压力的心理上的反应，也是个体应对压力的一种方法和表现。下图为人体产生情绪压力时。肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。请分析回答： （1）情绪压力刺激下丘脑，支配肾上腺的神经产生兴奋，以_________的形式传至神经纤维末端，释放__________作用于肾上腺髓质，释放激素c，产生短期压力效应。 （2）肝脏细胞膜上存在激素c受体，当情绪压力增加时，激素c分泌量增加，血糖升高，由此推断该激素能促进_________而使血糖升高。下丘脑对激素d分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断激素a的分泌量增加会使激素d的分泌量________（填“增加”或“减少”）。 （3）研究发现，激素d能够抑制T淋巴细胞合成和释放__________，从而使B淋巴细胞的___________受阻，导致免疫力下降。 （4）结合图示分析，___________（调节机制）相互协调，产生适应性反应，使机体应对情绪压力；在__________的情况下，人体免疫力会有所下降。 26．（12分）某稻田生态系统中生存有卷叶螟及其天敌——青蛙等生物，甲图为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图（其中字母表示能量值，数字表示生理过程），乙图表示卷叶螟种群的增长速率变化曲线。请据图回答： （1）甲图中，次级消费者指的是__________，①、②、③表示的生理过程是_________。 （2）甲图中，初级消费者粪便中的能量包含在_________（填图中字母）中，h表示储存在初级消费者的__________内的能量。 （3）由甲图可知，该系统能量从第二营养级传递到第三营养级的效率为_________（用图中字母表示）。生态农业实现了能量的多级利用，利用的是_