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第八章 概念 教学目的要求 了解和掌握概念形成的过程和概念的结构。 第一节 概念形成 一、假设考验说 1．基本观点 假设考验说认为，人在概念形成过程中，需要利用现在获得的和已存贮的信息来主动提出一些可能的假设，即设想所要掌握的概念可能是什么，假设可看作认知的单元，它是人解决概念形成问题的行为的内部表征，这些可能的假设组成一个假设库，在概念形成的实验中，对任何一个刺激作出反应之前，被试必须从他的假设库中，取出一个或几个假设并据此作出反应，也即对所应用的假设进行考验。如果被试作出的这个反应被主试告知为正确的，这个假设就将继续使用下去(成功-继续)，否则就会更换假设(失败-更换)，将原用的假设送回假设库，再取出其他的假设进行考验。这个过程如此继续下去，直到获得某个正确的假设，即形成某个概念。这种假设考验的过程也就是概念形成的过程。 2．人工概念形成实验 3．策略应用 (1)同时性扫描 (2)继时性扫描 (3)保守性聚焦 (4)博弈性聚焦 第一节 概念形成 4．概念形成过程的特点 (1)学习的方式 (2)记忆的作用 鲍尔和特拉班逊(1963)还发现，当被试作出错误的反应而需要形成或采用新的假设时，他们并不应用对以前的实例的记忆，也即表现出对过去的事件没有记忆。