(通用版)2016高考生物二轮复习第二部分高分提能策略二依纲回扣(2.1)酶和ATP题库.ppt

第二部分　高分提能策略 2．1　酶和ATP [填一填] 1．温度、pH、底物浓度和酶浓度都可影响酶促反应速率。不同的是温度和pH是通过影响_________而影响酶促反应的，而底物浓度和酶浓度不影响_________。 2．光能是生物体进行各项生命活动的_______能量来源。生物不能直接利用有机物中的化学能，只有有机物氧化分解并将能量转移到_______中，才能被利用，因此ATP是生物体进行各项生命活动的______能量来源。光能进入生物群落后，以_________的形式转移到有机物中，以_________为载体通过食物链流动。 酶活性 酶活性 根本 ATP 直接 化学能 有机物 3．酶是由_________产生的具有催化作用的_________。绝大多数酶是_________，少数是_________，所以其基本组成单位是氨基酸或_____________，合成场所主要是________，少部分在细胞核内。酶只能改变反应速率，不改变反应的_________。作用原理是降低化学反应的_________。 4．____________________都会使酶失活，而低温 _______________，酶分子结构未被破坏，温度升高可恢复活性。 5．光反应产生的ATP只用于_________。病毒的增殖过程消耗的ATP来自_________。 活细胞 有机物 蛋白质 RNA 核糖核苷酸 核糖体 平衡点 活化能 过酸、过碱、高温 抑制酶的活性 暗反应 宿主细胞 [判一判] (　　)1.人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质都能催化生物化学反应。(2015·福建，1D) (　　)2.过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。 (　　)3.体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关的酶促反应速率越快。(2014·安徽，5B) (　　)4.酶所催化的化学反应一般都是在比较温和的条件下进行的。 (　　)5.酶制剂适于低温下保存，是因为低温时酶活性很低，但空间结构稳定。 (　　)6.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物。 × √ × √ √ √ (　　)7.酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能，使化学反应顺利进行。 (　　)8.ATP的组成元素为C、H、O、N、P，其中A的含义是指腺嘌呤，P代表磷酸基团。 (　　)9.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成。(2015·海南，3D) (　　)10.ATP是生命活动的直接能源物质，在细胞中含量很多。 (　　)11.ATP的化学性质不稳定，在有关酶的催化下，ATP中远离A的那个高能磷酸键易水解。 (　　)12.ATP中高能磷酸键水解可释放能量。(2015·海南，3C) √ × × × √ √ (　　)13.ATP和ADP之间的相互转化，时刻不停地发生并处于动态平衡之中。 (　　)14.ATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性。 (　　)15.纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁。(2015·海南，4D) (　　)16.萤火虫尾部发光细胞中含有荧光素酶，可以催化荧光素与氧发生化学反应。 (　　)17.细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系，放能反应一般与ATP的水解相联系。 √ √ × √ × (　　)18.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要ATP提供能量。(2014·江苏，14C) (　　)19.ATP合成时所需的能量来自于细胞呼吸和光合作用。 (　　)20.ATP可为物质跨膜运输提供能量。(2015·海南，3B) √ √ √ [练一练] 1．(2015·江苏盐城月考)有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。下列分析不正确的是(　　) A．反应温度升高A点上移 B．实验中应保持pH不变 C．曲线①代表对照组的实验结果 D．化合物P对淀粉酶有抑制作用 A [解析]　必须在一定范围内升高反应温度，才可提升淀粉酶的活性，温度过高，反而抑制酶的活性，A错误；pH在此实验中是无关变量，应保持适宜且统一，B正确；本实验研究化合物P对淀粉酶活性的影响，曲线①是对照组，曲线②是实验组，C正确；由图可知，加入化合物P的一组，其反应速率低于没有加化合物P的一组，说明化合物P对淀粉酶有抑制作用，D正确。 走出误区 (1)建立对酶的全面认识 比较项目 正确说法 常见误区 产生部位 化学本质 基本单位 合成场所 任何活细胞(除哺乳动物成熟的红细胞外) 具有分泌功能的细胞 多数为蛋白质，少数为RNA 蛋白质 氨基酸或核糖核苷酸 氨基酸 核糖体或细胞核 核糖体 比较项目 正确说法 常见误区 作用场所 温度影响 主要作用 细胞内外、体外均可 细胞内 低温导致酶活性降低，但结构稳定，高温导致酶失活 高温或低温均导致酶失活 降低化学反应的活化能 催化、调节等 (2)明确实验设计的思