天津外国语学院迎评知识宣传手册.docVIP

天津外国语学院迎评知识宣传手册 为使广大师生深刻理解评估指标体系及相关知识引导师生员工全面了解迎评，积极参与迎评。评估相关知识 我校的办学指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教育方针遵循高等教育发展的规律，遵循现代教育与社会经济协调发展的规律树立科学的发展观，树立“以人为本”的办学理念；秉承“中外求索、德业竞进”的校训，培养具有自主学习能力和跨文化交际能力的高素质复合型、应用型人才，建设以外国语言文学学科为主体，多学科协调发展、特色鲜明的高水平外国语大学。我校的目标定位是什么？我校的目标定位到2010年，把天津外国语学院建成在国内有影响力、在国际上有知名度的以外国语言文学学科为主体，文学、经济学、管理学、法学、教育学等多学科协调发展、特色鲜明的高水平外国语大学。我校的类型定位是什么？我校的类型定位是 8、培养目标的层次是什么?我校的层次定位是什么？我校的层次定位是我校现任党委书记、校长是谁？ 现任党委书记学校创建于1964年，原校名为秦皇岛外语专科学校；1965年9月改名为河北外语专科学校；1974年6月4日经国务院批准改为天津外国语学院。我校校训是什么？我校有哪几个重点学科？我校的教学手段和先进的电化教学仪器设备建设成效如何？现有可供300人、500人使用的拥有六路同声传译系统的学术报告厅两处；计算机台，语言实验室26间；网络化微机实验室个；固定多媒体教室个，移动多媒体设备套；学校还拥有8个语种、25套国际卫星电视接收系统和视听室；所有教室均可方便快捷的接入互联网。我校校区分布如何？我校现有校区和校区。我校有哪些教学单位？什么是新办专业？我校新办本科专业有哪些？ 新办专业指毕业生不足三届的专业我校有9个新办本科专业国际经济与贸易、朝鲜语（韩语）、国际金融、法学、教育技术、对外汉语、信息管理与信息系统、新闻和行政管理人才培养模式改革的主要落脚点和教学改革的重点和难点是什么？近年来我校推出了哪些举措人才培养模式改革的主要落脚点和教学改革的重点和难点是教学内容和课程体系改革。突出区域性服务，进一步明确专业定位。突出各专业主干课程，使课程设置更加科学化、合理化，进一步优化了课程体系。加强素质教育和通识教育强调学生外语交际能力的培养 加强“两课”的教学改革和建设。突出实践教学环节，在保证专业实习等实践环节学时数的同时，加强学生的社会实践和科研能力的培养对原使用教材进行重新审定，积极引进教育部推荐的优秀新教材评估教学内容和课程体系改革的主要内容是什么？我校课程体系改革的举措有哪些？ 评估教学内容和课程体系改革的主要内容是教学内容和课程体系改革的总体思路、具体计划、配套措施、执行情况和已取得的“物化”成果。评估教学质量的主要内容是什么？ 评估教学质量的主要内容教学规章制度的建设与执行，各主要教学环节的质量标准，教学评估与检查。 32、教学方法的改革应注重哪“三个有利于”？我校教学法改革有何特点？ “三个有利于”有利于加强学生的自学能力、分析能力、解决问题能力的培养，有利于学生创新思维和创新能力的培养，有利于学生个性和才能的全面发展。我校教学法改革对教学管理队伍的结构有哪些要求？在年龄、学历、学缘、专业、职称，及心理、能力等方面，构成合理的结构，发挥最佳的整体管理职能。对管理者个人要求具有适应管理工作的德才结构，在核心岗位工作的管理人员应有从事教学工作或教学管理工作的经历。教学管理人员应树立怎样的意识和理念？要有服务意识，管理中要体现以人为本的思想。学校的主体是学生，这一理念应体现在管理规定和制度中。在管理的每个细节上，都应体现为教师为学生服务的思想。管理要体现人文精神，要尊重人、关心人，要依靠人推进教学管理。在管理工作中建立平等、民主的干群关系。教学管理人员的一个重要任务是什么？ 开展教学管理和教育研究是教学管理人员的重要任务之一。教师风范的内涵是什么？学习风气的内涵是什么？学习风气是学生在校学习生活过程中，所表现出来的精神面貌，是学生在校园中，经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚。学习风气通过潜移默化的作用方式，对人才培养质量起着重要作用，主要体现在校园氛围、学生管理、教育载体、形象表现等方面。大学生素质教育的基本内涵是什么？ 大学生素质教育包括四个方面：思想道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质。 什么是大学生必须掌握的基本理论和基本技能？ 基本理论是指学生对基础、专业的基本理论掌握与应用能力。基本技能是指基本实践能力、自学能力、应变能力、交流能力、创新意识等。 学生在完成毕业论文时应注重哪些能力的培养？ 学生在完成毕业论文时应注重解决实际问题的能力，综合知识的应用能力，应用各种工具的能力，撰写科研报告论文和表达交流的能力，工作中的团队协作能力。98％以上。