医学统计学总复习【江大京江版For医学检验】.docVIP

目录: 在研究设计与资料分析中统计方法选择 1)?统计方法的流程图 2)?统计方法选择的思路 3)?教学中各类统计方法的应用条件 几个容易混淆的基本概念 ? 一、?统计方法的流程图 ? 二、统计方法选择的思路 1)?统计方法选择的四级思维 ???资料类型分布类型设计类型具体条件 2)?统计分析的两个方面 统计描述（统计指标与图表）统计推断 三、教学中各类统计方法的应用条件 1)?集中趋势与离散趋势的统计指标 2)?tu检验 3)?率的u 4)?c2检验 5)?方差分析 6)?秩和检验 7)?线性相关与回归 PS 1)?完全随机设计实验资料如何作假设检验? 2)?配对试验设计资料如何进行假设检验? 1、tu检验的应用条件 1)?两组数值变量资料比较； 2)?小样本时用t 3)?大样本时用u 4)?在两样本均数比较的tu检验中，要求两组总体方差相等，即方差齐性； 5)?组间要求具有均衡可比性。 2、率的u 1)?样本例数n 2)?率p?(1-p)不接近于0，也不接近于100%； 3)?np和?n(1-p)均大于5; 4)?在两样本率比较时，两率均应达到上述要求。 3c2检验的适用资料 1)?两组样本率的比较； 2)?多组样本率的比较； 3)?两组或多组构成比的比较； 4)?两个事物关联性的检验 5)?配对设计下两分类或多分类资料检验。 4 1)?散点图有线性趋势； 2)?专业上要求分析两变量间关系密切程度??和变化方向，通过一个变量预测或控制另一变量； 3)?两变量服从双变量正态分布，或XY服从正态分布。 5、秩和检验和适用范围 1)?极度偏态分布 2)?未知分布或分布不规则 3)?等级分组资料 4)?一端或两端无界资料 5)?两组或多组资料离散度不同—方差不齐 6 ?????????????集中趋势????离散趋势 正态分布?????均数????????方差、标准差 对数正态?????几何均数????几何均数标准差 偏态等???????中位数??????四分位数间距 变异系数：在两组或多组资料变异度比较 组间单位不同 组间均数相差较大 几个容易混淆的基本概念 1)?样本与总体 2)?资料（变量）类型 3)?相对数指标：构成比、率、相对比 4)?统计图类型 5)?统计图的适用条件 6)?统计表 1 1)?抽样研究才有抽样误差 2)?抽样误差的概念 3)?标准误是衡量抽样误差大小的指标 2 联系：离散度指标，计算上的联系 区别：描述对象不同，意义与应用不同，与n 3、参考值范围与可信区间关系 联系：均为一个数值范围 区别：意义不同，与，同一资料两范围的不同 4 是通过两组或多组间有差别的样本（均数或率），或样本与总体（均数或率）推断他们的总体（均数或率）是否相同。 5 1)?无效假设与备择假设（单双侧）； 2)?是对总体所作，H0 3)?对检验方法的H0H1作总的； 4)?检验结论有统计结论与专业结论； 5)?是针对检验假设（总体）而作的； 6、检验水准a与P值 1)?a是预先确定的表示在拒绝H0，可能犯错误的最大概率，属于第一类错误； 2)?P值是指由H0规定的总体中进行随机抽样，所观察到的等于及大于（或等于及小于）现有样本统计量（如u值）的概率，也可表示为在拒绝H0时可能犯错误的实际概率大小； 3)?a与P值间的关系：P?a,接受H0，差异无统计学意义；P≤?a?，拒绝H0，接受H1，差异有统计学意义 7 1)?能够自由选择其数值的变量个数； 2)?总结各类统计方法的自由度计算； 8 1)?正常值范围估计中单双侧的选取； 2)?组间比较的假设检验中单双侧选取； 3)?线性相关与回归系数检验单双侧选取。 9、多组比较问题 1)?卡方检验与秩和检验中有多组比较问题 2)?检验思路是先作总的比较，再作两两组间比较；注意H1。 10、u?检验与c2检验的关系 1)?两法均用于两个率比较 2)?u检验是有条件的，u?检验可用资料c2一定可用，u检验不能用，一般c2也可用。 3)?u2=c2 11、线性相关与线性相关系数 1)?前提是散点图有线性趋势； 2)?两变量线性关系密切程度和变化方向； 3)?检验的意义与?r值的意义； 12、线性回归与线性回归系数 1)?前提是散点图有线性趋势； 2)?配线求直线回归方程； 3)?线性回归系数b意义； 13、调查与实验研究 ?????????????实验研究???????????????调查研究 研究因素?????研究者给予?????????????研究对象客观存在 误差控制?????控制较好???????????????影响因素较多 随机性???????对象随机接受处理???????因素与对象是固定的，抽样是随机的 14、三个基本要素与基本原则 研究因素、研究对象、实验效应 重复原则、对照原则、随