高考语文总复习现代文阅读ppt专用课件.ppt

参考答案 如果所分析的内容是文章描写的中心重点，其作用一般是贯穿全文的线索、以小见大、深化主旨等；所分析的内容不是文章描写的中心，其作用一般是对比或衬托（正衬和反衬），强调突出文中主要事物的某一特点或精神，深化某一主题；结构上的作用（为下文写……作铺垫，过渡作用、呼应上文等等）；增加意蕴、丰富文章内涵，使文章行文富于变化。 文章或段落开头―①点明主旨，总领全文；②引出下文或引出话题；③为下文作铺垫或与下文构成对比；④营造氛围，奠定感情基调；⑤制造悬念，吸引读者。 文章或段落中间―①起承上启下的过渡作用；②前后呼应照应；③为下文作铺垫、引起下文；④对比衬托，转换话题。 文章或段落结尾－①升华感情；②深化主题；③总结上文；④卒章显志，点明主题；⑤呼应开头，使文章结构首尾圆合；⑥言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄。 设题示例： “男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竟还是五黄六月，头顶一团火球，身上汗不断。早晨起大早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。”这些叙写从全文结构看有什么作用?(07江苏） 答案：①强调麦天男人的劳累，为写女人的心疼男人作铺垫；②与上文男人“吃苦的日子到了”相照应；③与下文“忙了一季的男人，长剌剌躺在炕上……”一节的描写相呼应。 设题示例：①文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用?(4分) （07年广东卷《泥泞》） 答案：突出了雪的美丽与丑陋的两重性，从而为下文写泥泞作铺垫（从写热爱雪写到热爱泥泞）。 17．（1）第三段对于篝火燃烧的大段描写，在文中具有什么作用？（《张家界》） 原段信息： 刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹她的芳颜，只要往前再迈出半步。那是为了一项农村调查，我辗转来到了她的附近地面。虽说只是外围，已尽显其超尘拔俗的风姿。一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟络。是晚，我歇宿于山脚的苗寨。客栈贴近寨口，推窗即为古道，道边婆娑着白杨，杨树的背后喧哗着一条小溪，溪的对岸为骈立的峰峦。山高雾大，满世界一片漆黑。我不习惯这黑，翻来覆去睡不着，于是披衣出门，徘徊在小溪边，听上流的轰轰飞瀑。听得兴发，索性循水声寻去。 拐过山嘴，飞瀑仍不见踪迹，却见若干男女围着篝火歌舞。火堆初燃之际，一半是火焰，一半是树枝。燃到中途，树枝通体赤红，状若火之骨。再后来，又变作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之灵。自始至终，场地上方火苗四蹿，火星噼噼啪啪地飞舞，好一派火树银花。猛抬头，瞥见夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人，“啊——”一声长惊，恍悟我们常说的“魅力”之“魅”，原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。 篝火 转换处：猛抬头 山影 【答案】这一描写看似游离主题，实则以火树银花反衬“夜空山影如魅”的摄人魂魄。 题目的作用及好在哪里： 从内容分析有概括内容，揭示主题，简洁新颖、形象突出、设置悬念、行文线索。 线索的作用：起到组织材料、贯穿全文的作用。 ②联系全文，指出“落叶”的含义和它在结构上的作用。（07福建） 答案：落叶一是指在外漂泊、思念故乡及亲人的“我”；二是指辛劳一生、衰老死去的母亲。“落叶”是本文的线索，起到组织材料、贯穿全文的作用。 结构手法 总分递进、倒叙插叙 设置线索、制造悬念 作好铺垫、埋下伏笔 过渡照应、衬托对比 抑扬结合、卒章显志 结构手法：八种 ①明确手法，并结合语段作具体分析 ②分析结构手法作用（本身作用、强调突出主体事物的某一特点或精神） ③分析作者情感或文中人物情感 设题示例：为了表现海南岛古今的巨大变化，文章多处使用了对比手法，请加以分析（07全国卷2《海南杂忆 》） 答案略 设题示例：本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。（07年湖北卷《日月行色》） 参考答案：（1）女主人公的两次回答最能体现先抑后扬的特点：前面“你是个鳖熊”，激起“我”的“无名火”；结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心，让“我”突生喜悦之情。 （2）①突出了人物的可爱性格（灵性），加强了女主人公表达感情的效果；②前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。 15．文章是围绕人的成长与对时间的感受来展开的，请梳理作者的思路。(6分) (08重庆卷) 时间怎样地行走 迟子建 墙上的挂钟，曾是我童年最爱着的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到