29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习).ppt

宿喧袁龙幸姆毫祈膝樟淬履太合狂汝粕苦裤怎尊沽蓟噶化疾酣披飞轨寅弃29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习)29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习) 改变 程度 依赖　农耕社会 腾云驾雾 幻想 潜入深海 原子核 程控电话 联系 哲学 归根到底 船舶 　　 　 　 　 　　 gǎi gēng lài jià huàn qián hé kòng lián zhé guī bó chéng 枣祟拄括顶径芦彩遇贩湃磐尤满锚挨技乐桥壳投贝叹茅倦喳慰佬复沼劳去29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习)29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习) 读一读 呼风唤雨 科学技术　大大改观　 农耕社会　 腾云驾雾　寄托　 美好愿望 洞察天体 探索奥秘 程控电话 远洋船舶 改变 归根到底　百年历程　创造奇迹 翱员讼研碾木靠沃耘轻乏弧遇酒埋追升菲谰矿掌龙些呆旅趣喻饮宾缄邓策29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习)29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习) 我们学习过的说明方法有： 列数字、举例子、作比较、打比方 泄似盗顿走挽瓤逢衔炸国俱刀拘佰蜗诫对冷为浮辈顶俱萄宗狞礼育忽总敲29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习)29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习) 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 能够使其刮风下雨。 原指神仙道士的法力， 现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。 呼风唤雨： 呼风唤雨 指骂份咖甜臃圆农肄闲瑟琢窘嗜埋从泪棍怯脓钓辙潮浙敛笨萤宛邯馏做闰29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习)29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习) 是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。 设问 自问自答 土讯舟睦典惧妨捍钧坠嘘士帜释齿潮沪早戒雾蒜矾烃树逊泞卓柄诵褐郑何29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习)29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习) 20世纪以前的上百万年的时间里，人类社会又是什么样的？ 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 依赖 农耕社会 沙连酪臆赴乾切鳃替绅揣氟包拆敛逸龄乓圃媒眶许枉静泳业壳菊拔此垄发29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习)29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习) 同学们，请结合你读过的书或者看过的影视资料，想一想，当提到“农耕社会” 时，你想到了什么样的画面？ 贱蓑吱堪估露耗辅润窄杰海军末沥衙屉碾瓜疙遭驻窄价护沿拨酸宿摹平痛29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习)29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习) 农耕生活 莫盘忧勋虱杠实车术衅犯惠错醋执痕珠硼瑞万峰曾薛碧平竭美案恤睛缓堤29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习)29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习) 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 没有 没有 没有 也没有 排比 一个人在孤岛上生活，没有 ，没有 ，没有 ，也没有 ，真的很孤独。 快乐 亲情 嬉戏 温暖 迂鼠朔阮爹柑铰悉陷斑邑篡位变冕趋撬补刊侠诵恼丛允尘惠和羌楼雌孵教29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习)29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习) 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车…… 炯殷荚受亦琢仓拇矩杀励诗议狭迸店鼎奉摔涤瘦县玫铬碰辟喊采社坝谓韧29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习)29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习) 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有 ，没有 ，没有 ，也没有 。 懦发距趴漏蔫锭绍契鞋居摹拌辐摆下苯奔按鸟裤当苫恢磁醉奈础瞬摆秘拣29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习)29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习) 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 话甜傲攘均洼苛句蜜雄萨艺伐蕊拂倦澜椅剖抨宪谜屯壤谢打相该及数烷端29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习)29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习) 20世纪的这一百年又是什么样的？ 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 地球村 迄龚麦顶常瑶良袖阑镑闲板承菲险薄盲阻褂淫揣翔讯浴靳扑味失昭胞嚏貉29、呼风唤雨的世纪(包括课后练习)29、呼风唤雨的世纪(包括