4.2肖像和姓名中的权利辩析.ppt

1、肖像的含义？表现方式？地位？ 2、肖像权受保护的原因？ 3、肖像权的含义？内容？主要表现？ 4、侵犯肖像权的行为？ 5、姓名的含义？内容? 6、法律保护姓名权的原因？ 7、姓名权的含义？具体规定？ 8、侵犯姓名权的行为？ 王佳俊侵害了罗彩霞的什么权利？ 姓名权、受教育权 * * 第二框 肖像和姓名中的权利 1.了解公民享有的肖像权和姓名权的具体内容；知道法律保护公民的肖像权和姓名权，合法权益受到侵害要用法律武器进行维护；明确每个公民都不得侵犯他人的肖像权和姓名权。 2.提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严权的行为；提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严权的能力，能够运用法律武器追究侵犯者的法律责任。 3.能够自觉地尊重他人，承担维护他人人格尊严的义务；加强法制观念，增强依法维权意识。 视频中小A的什么权利受到了侵犯？ 板块一：我有肖像权 齐齐喜欢拍照，她的卧室里，玉照铺天盖地，目不暇接。近来齐齐迷上了贴画，自制各式各样的头像贴，粘在钱包、手机、书包、书本、课桌上。同学小路对此不以为然，她认为一个人对自己的形象如此顾影自怜、百看不厌，多半是因为有自恋情结，就像古希腊传说中的水仙花。 齐齐为什么如此在意自己的照片呢？这个做法好吗？ 你认为小路的想法有道理吗？ 让我们一起来分析 因为齐齐正处于青春期，开始关注自己的形象，关注他人对自己的评价，这是一个人逐渐长大，自我意识增强的表现。照片上的人是齐齐自己，齐齐与照片上的人密切联系。在一定意义上说，照片代表齐齐，齐齐与照片合一正是肖像与人格不可分离，使齐齐如此在意照片。小路的想法是没有道理的。 1.什么是肖像？ 2.可以通过哪些方式制作？ 3.肖像有什么作用？ 自主探究 1.肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。 2.肖像的表现方式有：绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。 3.肖像再现了个人的基本特征，是每个人人体容貌的有形识别标志，肖像与特定人的人格不可分离。 小红行使了什么权利？具体包括哪些方面？ 警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片，构成侵权吗？ （1）肖像权的含义及内容 公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。 （2）侵犯肖像权的行为 未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像；恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；利用公民肖像进行人身攻击,擅自创作他人肖像。 课本42页材料 该影楼的行为构成侵权吗？ 丽丽该如何维护自己的合法权益？ 加强自己的维权意识 当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。 反思：在日常生活中，我们侵害过别人的肖像权吗？有没有出现过别人侵害我们肖像权的事情,如果我们的肖像权受到侵害应该怎么办？ 不属侵犯肖像权的行为 （1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像，如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员等。　 （2）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像，如通缉令上嫌疑犯的肖像。 　 （3）使用在特定场合出席特定活动的人物的肖像，如参加集会、游行庆典等活动的人的肖像 。　 （4）为本人利益或社会公共利益而使用如寻人启示上的照片；行使正当舆论监督而使用。 （5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像，如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。 （6）违反道德和法律的行为的照片、录像。 板块二：维护姓名权 视频中公安机关侵犯了公民的什么权利？你知道什么是姓名和姓名权吗？ 我的姓名我做主 　 俗话说“不怕生错命，就怕起错名”。很多家长为给孩子取名可谓煞费苦心。一位家长为自己的双胞胎儿子分别取名为：“钟共”、“钟央”。一位周先生将自己女儿取名叫周蒽莱。赵先生，是电脑程序员，给孩子取名叫“赵．COM”。李先生是教师，夫人也是老师，于是起名叫“园丁四郎”。 （1）姓名及姓名权的含义 　　姓名包括正式姓名、笔名、艺名等，是每个人人格的基本标志； 　　姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。 （2）姓名权的行使 根据《中华人民共和国民法通则》第九十九条第1款的规定：“公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。”我国公民的姓名权，受法律保护。 啊，女儿生病了！ 张楠的行为是否构成侵权？为什么？ 受害人应采用什么方式维护自己的姓名权？ 教材第44页材料 侵害姓名权的行为表现： 1.盗用他人姓名 2.冒用他人姓名 3.干涉他人行使姓名权 盗用他人姓名 　　是指未经他人同意或授权，擅自以他人的名义实施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正当的利益。 冒用他人姓名 　　是指使用他人的姓名，冒充他人进行活动，以达到