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小学语文六年级下册：期中综合测练习卷（8） 一、看拼音，写词语。 　　xùn sè shí dènɡ qī hēi hé ǎi yùn cánɡ 　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 　　ɡuàn ɡài xié zuò línɡ chén méi ɡuī wànɡ tú 　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 　　kāng biàn wéi yù xié jùn 　　（ ） 慨 （ ）论 （ ）一 抵（ ） （ ）作 （ ）俏 　　（ ）复 （ ）别 （ ）幕 监（ ） 威（ ） （ ）马 　　二、为加点字选择正确的读音，用另一个读音组词。 　　提供（gòng gōng）__ _____ 望洋兴叹（xìng xīng）________ 　　矿藏（cáng zàng ）_______ 情不自禁（jīn jìn）________ 　　三、填空 　　1、 “负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃 “廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。 　　2、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复） 　　（1）时间一去不复返，我们要（ ），不能让年华虚度。 　　（2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（ ）着。 　　（3）他特别（ ）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。 　　（4）离别时，我们俩互道（ ），相约十年后相见。 　　3、在横线上填写合适的内容。 　　笑得 急得 累得 　　陶醉得 激动得 伤心得 四、 　　四、按要求写成语。 　　1．表现感动、愤怒心情的：________ ________ ________ ________ 　　2．描写天气寒冷的：________ ________ ________ ________ 　　3．像“螳螂捕蝉，黄雀在后”这种形式的： 　　________________ ________________ 　　五、仿写句子 　　1、什么是合作呢？顾名思义，互相配合，共同把事情办好。 　　什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是__________________________________。 　　2、你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是___________，____________________；你是 _____________，__________________________________。 六、分别用合适的词语，称赞课文中的这些人物。 　　（ ）的苏格拉底 （ ）的聂荣臻 　　（ ）的斯帕拉捷 （ ）的孙悟空 　　（ ）的伯诺德夫人 （ ）的少年（侍奉吴王的） 　　七、用修改符号修改下面的一段话。（共6处） 　　“哈里·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。 　　八、根据课内外所得填空。 　　1．活跃了一天的太阳，依旧 。它歪着 ， 　　， 从身上 ，在大海上溅出无数夺目的亮点。（《三亚日落》） 　　2．烟台的海，是 ，是 ，是 　　。（《烟台的海》） 　　3．我们八路军本着 ， ， ，必当为 与 而奋斗到底……（《聂将军与日本小姑娘》） 　　4．“成功的合作不仅要 ，要 ，而且还要 ， ， 。”这是《学会合作》中的一段总结语，文章为了揭示这个道理，举了 　　和 两个事例，这样的叙述有理有据，让我们一读就明白了。学了这篇文章，我想到“_________________________”、 “_________________________”等关于合作的名言警句。 　　5．“常记 _____________，_____________。兴尽晚回舟， ______________。知否，知否，_____________________。”中的真正让词人“沉醉”的，又岂止是醇厚的美酒？ “争渡，争渡， 。”这是词人 在《 》中的一句，描写的是这样一幅画面： 　　。 　　6．“西塞山前白鹭飞，____________________。” 表现了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。 　　7．海洋——21世纪的希望，请你设计一条公益广告语，呼吁人类保护