涉税岗位会计实课务程开发项目验收报告书.docVIP

介休职中课程开发项目验收报告书 项目名称 ： 涉税岗位会计实务 项目主持人： 韩步萍 所属专业部： 会 计 日 期： 2014.10 介休职中教导处制 一、课程开发基本情况 项目组成员 姓名 性别 出生年月 职称 学历 学科专业 在项目中所起作用 韩步萍 女 1973.07 高级讲师 大学 会计 课程建设 课程开发过程简述 《 涉税会计实务》课程是中职会计学专业的专业必修主干的课程，通过本课程的学习，其功能在于培养学生掌握会计学及税法的基本理论、基本方法，进行涉税工作的实务处理，培养学生的专业思想和涉税事务操作的基本技能，为学生学习其他专业课打下坚实的基础。使学生具备从事税务会计的实践操作能力，具有分析问题解决问题的能力，具有理论联系实际的能力。 课程开发经费使用 二、教学内容建设 教学内容 1、课程开设的依据和内容选择标准 该门课程是以会计专业就业面向岗位中报税岗位工作任务所需的相关专业知识与必要技能为依据设计的。在职业性和高等性两者间遵循了从职业性到高等性的路径选择，选择以每个税种的税款计算、纳税申报与会计核算作为学习项目，每个学习项目均能体现报税工作的全过程，各学习项目之间保持内容变化而过程不变。 在每一个学习任务中，根据学习内容的多少，可设计若干学习任务，按“XX税税款计算——XX税纳税申报——XX税会计核算”的工作过程，由浅人深，由易及难，循环上升。理论知识的选取则紧紧围绕项目任务完成的需要来进行，重视对学生职业能力的训练。通过校企合作和工学结合，充分开发教学资源，给学生提供丰富的实践机会，突出培养学生的综合素质和可持续发展能力。 本书教学时数为64学时，建议在多媒体教室或会计实训室进行教学。 2、内容编排 项目一：办理纳税基本事务 任务一：税务登记 任务二：税种登记 任务三：领购发票 任务四：纳税申报 任务五：税款缴纳 任务六：税款减免 项目二：增值税的核算与申报 任务一：一般纳税人增值税纳税实务 任务一：办理增值税一般纳税人认定手续 任务二：应纳税额的计算 任务三：涉税业务的会计处理 任务四：增值税小规模纳税人纳税实务 项目三：消费税的核算与申报 任务一：消费税纳税实务 任务二：消费税纳税申报 项目四：营业税的核算与申报 任务一：营业税纳税实务 任务二：营业税纳税申报 项目五：关税的核算与申报 项目六：城市维护建设税与教育附加费核算与申报 项目七：资源税核算与申报 项目八：土地增值税的核算与申报 项目九：财产行为税的核算与申报 任务一：房产税核算与申报 任务二：契税核算与申报 任务三：车辆购置税核算与申报 任务四：车船税核算与申报 任务五：印花税核算与申报 项目十：个人所得税核算与申报 任务一：工资、薪金所得应纳个人所得税的会计处理 任务二：个体工商户生产经营所得应纳所得税的会计处理 任务三：对企事业单位的承包经营、承租经营所得税的会计处理 任务四：其他项目个人所得税的会计处理 任务五：填制扣缴个人所得税报告表 项目十一：企业所得税的核算与申报 任务一：企业所得税账务处理 任务二：企业所得税的申报缴纳 实践教学 按照“以服务为宗旨，以就业为导向”的指导思想，通过详细描述涉税实务过程，有的放矢、循序渐进地介绍涉税岗位会计岗位的相关知识与技巧。教学方法主要以项目教学法、小组讨论法、案例教学法、情景法实施教学法为主。 三、教学条件开发 1、本课程标准适用于高二年级中等职业学校会计专业 2、学习情境的内容和工作任务的设计，应根据行业发展和人才需求进行修订，并履行审批手续。 3、本标准根据环境和条件变化可适时修订。如有国家或行业出台了新的课程标准，以国家或行业标准为准。 参考资料：《涉税岗位会计实务》 硬件条件：会计手工模拟室；实物投影仪 师资条件：会计专业教师团队 四、教学方法与教学手段改革 （1）多媒体教学手段：多媒体教学手段主要包括：电子课件、投影、视频、音频、多媒体教学软件。? （2）网络教学手段：教师进行仿真业务设计及学生进行出纳业务仿真实训时采用网络教学软件。 五、教学效果举证 “ 涉税岗位会计 ”教学设计方案 专业名称 会计专业 理实一体课程名称 涉税岗位会计实务 学习任务 增值税一般纳税人纳税实务 学时 4课时 工作情境 概述 介休恒诚股份有限公司系增值税一般纳税人，增值税税率为17%，按按月交纳增值税。本月发