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第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 [温故知新] 1．写出铁、氢气在氧气中燃烧的反应方程式，并说说反应的现象。 铁： ，现象 。氢气： ，现象 。 2．二氧化碳既不能 ，也不 ，且 ，所以常用来灭火。 3．气球爆炸是 变化，火药爆炸是 变化。 [课前导学] 1． 与 发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件： （1） ；（2）_____________ ___；（3） 。 2．灭火的原理：（1）_______________；（2） ；（3） 。 常用的灭火器有 、 、 。 3．可燃物在 内 ，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸，防止爆炸的措施有：(1) ；（2）______________。 [课堂探索] 1．结合有关物质在O2中燃烧实验及生活中所接触燃烧的现象，思考什么叫燃烧？ 燃烧的概念： 与 发生的一种 的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 2．燃烧条件的探究 实验 现象 分析 薄铜片上白磷 而红磷 。 说明燃烧需要什么条件? 薄铜片上白磷 而热水中的白磷 。 说明燃烧还需要什么条件? 本来在热水中 的白磷，在通入氧气（或空气）后 。 再次说明燃烧需要什么条件? 小结：燃烧需要的三个条件为：(1) ；（2）_____ ___； (3) 。 3．现有火柴、蜡烛、沙土、剪刀、烧杯、水、抹布等用品，探究熄灭蜡烛火焰的方法有哪些? 灭火方法 灭火的主要原理 灭火方法 灭火的主要原理 用嘴吹灭 用沙土来灭火 用水来灭火 用湿抹布来灭火 用烧杯来灭火 用剪刀来灭火 小结：灭火的原理和方法为：（1） ；（2）_____ ___；（3） 。 4．典型题例 例1．某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火 灾。就此事件回答下列问题： （1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。 （2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是___ ______。 （3）同学惊醒后，拨打“119”,同时采取了下列自救措施，其中正确的是 （填序号）。 A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B．跳楼逃生 C．藏在桌子底下等待救援 （4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是 。 [当堂反馈] 1．点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是 （ ） A．火柴梗着火点高 B．火柴梗接触氧气少 C．火柴梗温度不易达到着火点 D．火柴梗潮湿 2．下面对表中灭火实例的灭火原理解释不正确的是 （ ） 灭火实例 灭火原理 A 住宅失火时，消防队员用水灭火 降低可燃物的着火点 B 酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭 隔绝空气或氧气 C 炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄 隔绝空气或氧气 D 扑灭森林火灾时，设置隔离带 可燃物与燃烧物隔离 3．下列做法正确的是 （ ） A．图书馆图书着火时，立刻用液态二氧化碳灭火器灭火 B．厨房液化气泄漏引起火灾时，应开窗通风换气 C．油井着火时，应设法降低油的着火点 D．电