北京大学医学部监考要求及考场记录表-关于课程考核工作的.docVIP

关于课程考核工作的几点要求 为迎接2007年教育部高等教育本科教学水平评估，2006年12月18日开始教育处组织专家对医学部各学院（部），临床医学院及教学医院进行本科教育教学质量的检查工作，针对考核管理中出现的问题，教育处制定了试卷和考核总结报告格式，各学院可根据课程具体考核情况参照执行，以规范教学管理过程。 一、考核设计： 每门课程应有考核计划，包括必须考核成绩组成、不同题型、大纲要求、认知能力分级的分值构成比，详见《北京大学医学部课程考核总结报告》。 考题答案要求：凡客观性考题在出题时均应有明确答案；凡主观性考题在出题时均应有答案要点。 所有类型的考核均应准备两套考核水平相近的考卷，分别称为A、B卷，正式考卷不得用于补考或缓考，缓考最终成绩按卷面成绩的90%计算。 所有使用过的考卷均应保存二份空白考卷及标准答案。所有学生答过并判完的考卷保存到学生毕业后销毁。 二、考核的组织： 考核的具体时间由各学院、部依据教学计划进行安排。 考核的组织工作由教研室承担，应注意考场学生人数及分布，要求学生带学生证按一定规则入座，教研室应保证足够的监考教师，监考教师应认真执行监考规定。 在考试期间，各教办和学办工作人员应进入考场巡视，保证考试的正常进行，学校教育处执行督考职责，相关校领导巡视考场。 考核结束后，各监考教师在清点考卷和答卷无误后，方可允许学生离开考场。 教学考核结束后，应尽快完成判卷工作，判卷和复核工作应分人进行以保证正确率。 在考核组织全过程中，各教研室应确保考卷的安全。对于主观责任所至考卷损失者，受记过以上处分。 实践性考核应根据考核要求认真组织，应保证考核的公正性和严肃性。 三、阅卷要求： 统一试卷评阅标准； 统一使用红笔阅卷； 答案对错均要有标注，对则打“√”错则打“×”； 扣分在右侧表示，得分在左侧表示，每道大题要有总得分，并汇总到试卷开始部分； 应对试卷分数进行审核，保证评判无误。 四、试卷分析： 在试卷分析及考核总结中，对答题错误率或者正确率太高的试题作具体分析，结合教学和学习过程分析存在的问题，并提出教学内容、教学方法、试卷内容等方面的具体改进建议和措施。 五、考核总结： 各教研室在考核完成后，应认真填写《北京大学医学部课程考核总结报告》。 各学院、部教学办公室应就本单位考核组织情况汇成书面总结报教育处。 教育处在全校考核工作和补考工作完成后，就考核组织工作做出书面总结，并附各课程考核通过率和补考率的统计材料，向主管校长汇报。 六、标准试卷样式； 试卷标题应包括学年学期、考核对象、课程名称（与教学计划一致）、期末（终）考试（查）A（B）卷字样；考核日期等 分数汇总栏的题号数与实际题号数一致； 字体与段落：试卷正文字体均为宋体，每大题标题使用小四号加粗，其余采用五号字，行间距为单倍行距（填空题可考虑使用1.25倍行距）； 标明试卷卷面总分，每大题标题后说明本题答题方法、分数分配和本大题总分； 标准答案标题与试卷标题相同，各大题后标明本题总分和分数分配。 学生答题除了填写标准答题卡外，不得使用铅笔。 附件： 一、医学考试命题双向细目表（Specifications） 二、北京大学医学部课程考核总结报告（推荐格式） 三、试卷格式（仅供参考） 　　　　　　　　　　　　　　医学部教育处 　　　　　　　　　　　　　2007年1月8日 附件一 医学考试命题双向细目表（Specifications） 考 核 内 容 试 题 数 量 认知级别 要求程度 题型结构 难度分布 记 忆 理解 应用 掌 握 熟悉 了解 客 观 题 主观 题 大 于 0.7 两 者 之 间 小 于 0.3 合计 百分比% 预测试卷难度 附件二 北京大学医学部课程考核总结报告（推荐格式） 学院：　　　　　　学系（教研室）：　　　　　　　负责人（签字）： 考核科目 考核时间 专业 年级/班级 考核人数 缺考人数 课程考核 成绩组成 （指平时成绩、实验、理论等各部分所占比例） 有无作弊记录： 一、成绩分析 年级 总人数 优秀 (≥90分) 良好 (80－89分) 中等 (70－79分) 及格 (60－69分) 不及格 (60分) 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 二、考核成绩分布直方图 （横坐标为考核分数，分数间隔为10分，纵坐标为各