扩大高中职及五专免试入学实施方案幻灯片.pptVIP

擴大高中職及五專免試入學實施方案 壹、方案研訂過程 為積極研擬本方案，經多次會議討論 高中職升學制度小組23次會議及14次分組諮詢會議 國中基本學力測驗轉型暨入學方式工作圈27次會議 經升學制度審議委員會第4次、第5次及第6次會議審議 為廣泛蒐集各界意見，多次辦理座談會及公聽會 98.02.26～98.02.27辦理北、中、南3區座談會 98.04.06～98.04.28以招生區為範圍，辦理19場分區公聽會 98.06.06、98.06.18、98.06.25辦理座談會 參、目標 發展學生多元智能，紓緩學生升學考試壓力 發揮教師教學專業能力，提高教學與學習品質 發展學校辦學特色，增進學生適性學習與發展 全面關照不同地區學生，縮短城鄉教育落差 各區建構升學制度示意圖（一） 伍、辦理原則 學生主體：以學生為學習主體，提供適性及優質之教育機會 多元適性：學生依性向、興趣、志願、或在校學習各項表現等做為其進路發展之依據 就近入學：高中職和五專考量學校地理環境等因素，優先提供鄰近國中免試入學名額 保障弱勢：考量區域城鄉落差、文化不利及弱勢族群等因素，規範高中職及五專優先提供免試入學名額，保障偏鄉國中學生或弱勢學生升學權益 因地制宜：各區得採取一種或兼採數種不同入學模式，經各該地方政府及相關團體同意後，全面辦理學區免試入學 漸進彈性：考量教育資源，漸進提高免試入學比率或名額，穩健逐步推動