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电工基本操作实训课程标准课程名称、代码： 电工基本操作实训 C2-1总学时数：60适用专业：机电一体化、机电设备维修、电气自动化、楼宇智能化一、课程概述（一）课程的性质1、必修课。2、【职业能力课（职业基本能力）】。（二）课程定位 该课程为各电类专业实践课程的先导课程，是各相关专业实验、实训操作的基础课程。其主要作用在于：通过这门课程的学习，使学生对所学专业通常遇到的多种工具有初步的了解和掌握。为后续的实践课程和今后的专业工作打下必要的基础，同时也培养了学生在使用不同工具时的操作技能、安全意识及团队协作意识，提高了他们对测量数据的分析能力。《电气安装的规划与实施》是机电一体化、机电设备维修、电气自动化、楼宇智能化专业课程体系中的一门核心课程，主要培养学生的安全用电和触电急救、电路识图分析、电器线路安装应用、电器设备检修调试等专业能力，以及团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德的综合素质和能力。前续课程为“高等数学”，培养学生计算、分析的基本能力。为后续课程 “电子电路的分析与应用”、“继电控制系统的运行与维护”、“电力电子技术及应用”、“工业信号检测与控制”、“工业控制系统的运行与维护”、“智能仪表与计算机测量”、“数控机床维修”等课程的学习打下专业基础。（三）课程设计思路 本课程是基于职业教育的校企合作、工学结合、以及适应实际专业的工作岗位为最终目标而设计开发的，课程的教学流程可以通过：对各相关专业所常用的实物工具初步接触与认识——学会各种使用工具的方法，对工具说明书的正确理解——掌握最主要、通用的工具仪器、仪表设备的使用方法，了解复杂电子仪器调整的步骤及使用注意事项——分组操作练习，进行对所学工具的综合实际应用训练。二、课程基本目标（一）知识目标：通过整个课程流程的教学，使学生不仅对所学专业最常用的各种工具有所了解，而且能够掌握其基本使用方法。尤其是对常用的电工、电子仪表的使用还应有较深入的了解，并掌握其多种使用技巧。课程的学习重点和目标是使学生能够针对不同的工作环境，正确、灵活地选择恰当的仪器、仪表等工具。经过对各种工具的认识与接触，使学生充分认识、了解和掌握常用工具对以后所学课程和实际工作岗位所具有的重要性。（二）职业技能目标：1.掌握常用的钳工工具。2.掌握常用的电工、电子通用工具。3.能够正确选择和使用通用的电工、电子仪器仪表。4.了解和掌握其他辅助常用工具。（三）职业素质养成目标：通过学生对各种实物工具的接触认识与使用，达到提高学生对所学常用工具的使用兴趣，进而培养出他们对后续专业课程继续学习的积极性和欲望。同时，在多种工具的使用学习中，也培养了学生严谨的工作态度与安全意识，使他们初步掌握通用工具的使用方法和技巧。三、课程教学内容与要求专业课程（含课内实践）序号单元（工作任务模块或实训项目）教学内容及要求活动设计课内学时安排1钳工工具的使用1.了解常用量具、划线工具及用途展示各种量具和划线工具，同时讲解其主要用途。62.掌握基本的划线方法1.教师用划线工具演示其使用方法。2.个别学生模仿老师的操作。3.教师指出学生操作时的正误。4.分组进行实际划线操作。3.了解常用的凿削工具展示常用凿削工具，同时讲解其用途。4. 掌握基本的凿削方法1.教师演示多种凿削方法。2.个别学生模仿老师的操作。3.教师指出学生操作时的正误。4.分组进行实际凿削操作。5.认识锉削工具并掌握锉削的方法1.教师展示与讲解锉削工具并演示多种凿削方法。2.个别学生模仿老师的操作。3.教师指出学生操作时的正误。4.分组进行实际锉削操作。6.了解锯割工具并掌握其使用方法1.教师展示与讲解据割工具并演示据割的操作方法。2.个别学生模仿老师的操作。3.教师指出学生操作时的正误。4.分组进行实物据割操作。7.了解钻孔的工具和设备，掌握钻孔的方法1.教师展示与讲解钻孔工具并演示钻孔的操作方法。2.个别学生模仿老师的操作。3.教师指出学生操作时的正误。4.分组进行实际钻孔操作。8. 了解攻丝与套丝的工具，初步掌握钻孔和套丝的基本方法1.教师展示与讲解攻丝与套丝的工具并演示攻丝与套丝的操作方法。2.个别学生模仿老师的操作。3.教师指出学生操作时的正误。4.分组进行攻丝与套丝练习。9.掌握基本的校正和弯曲方法1.教师讲解手工校正工具的使用方法，并演示操作。2.学生分组进行校正和弯曲练习。10.特种工具的自制与设计1.教师讲授设计思路。2.教师对实物提出加工要求。3.学生分组设计加工工具，并按要求对工件进行实物加工。2.常用的基本电工工具的使用1.了解常用的焊接工具展示实物焊接工具并讲解其用途62.初步掌握电焊机的使用，学会手工电弧焊接的方法。1.教师演示电焊机的使用方法。2.学生分组练习操作。3.熟练掌握电烙铁的各种钎焊方法1.老师讲授各式