幼儿园大班下教案供参习.docVIP

主题一 爱心对对碰 次主题一 团团圆圆 教学活动一：我和家人过大年 活动目标： 1、知道春节是我国最重要的传统节日。 2、了解一些过大年的风俗习惯及待人接物的礼仪。 3、感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛，并能用语言、绘画等方式创造性的表达。 活动准备： 1、春节前給幼儿布置小任务：搜集春联、年画、门贴、红包等春节用品及关于“年”的故事和传说。 2、绘画纸、彩笔等。 活动进程： 1、引导幼儿交流欣赏收集的春节用品，回忆并讲述过年的情景。 （1）请幼儿分组欣赏、介绍收集的春节用品。说说自己收集的春节用品叫什么名字，有什么作用等。 （2）请每组选一名代表介绍自己组的春节用品。 （3）教师组织回忆并交流过年的情景。提问：今年春节是几月几日？你和谁一起过的年？过年的时候你和家人都做了哪些事？你们的心情都是怎样的？拜年时你是怎样做的？怎么说的？ 2、引导幼儿讲述自己知道的关于“年”的故事，进一步了解“年”的来历及春节的风俗习惯。提问：你还知道哪些过年的风俗？这些习俗代表怎样的寓意？如“福”字倒贴，年夜饭上一定有鱼等。 3、引导幼儿用绘画的方式表现自己过年的情景。 教学活动二：喜洋洋 活动目标 1、学习演奏《喜洋洋》乐曲，进一步熟悉音乐ABA的结构，感受乐曲喜洋洋的情绪。 　　2、在掌握身体动作的基础上，尝试随着音乐教学打击乐器演奏。 　3、能跟着指挥的演奏乐器，享受集体合作的快乐。 活动准备 1、 音乐磁带或CD，录音机一台。 　　2、 幼儿座位排成马蹄形。 　　3、 老师带领值日生在课前摆放乐器在椅子下面。 4、 打击乐器幼儿人手一个，具体为：铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒。 活动过程 一、复习歌曲：杀鸡宰鸭教师带领幼儿随着音乐表演唱《杀鸡宰鸭》 　　二、分段学习表演身体动作。 　　1、 师：快过节了，人们又是杀鸡宰鸭，又是唱歌跳舞，到处呈现出一派喜洋洋的景象。让我们伸出双手跟着老师唱谱的节奏，一起来拍拍头拍拍肩，拍拍我们的小手吧！ 　　2、 教师唱A段乐曲，引导幼儿跟着音乐一拍一拍地做动作（如：拍腿、拍肩、拍头、拍手）3、 教师唱B段乐曲，带领幼儿有节奏的做拍手合拢手腕颤抖动作。 　　三、完整练习身体动作。 　　1、 教师带领幼儿随着音乐琴声，完整连贯做身体动作。 　　2、 幼儿独立听音乐，表演身体动作。 　　四、幼儿分声部练习身体动作。 　　1、 组织幼儿讨论分组动作的方案，每组明确做一个身体动作。 　　2、 教师用身体动作指挥相应小组有节奏做相应动作。 　　五、学习配器方法1、 教师（出示四种乐器）：这是什么？可以怎样演奏？ 　　2、 引导幼儿练习正确的打击乐器的动作。 　　六、幼儿空手练习分声部打击乐器教师用演奏乐器的动作，引导幼儿看指挥，分声部进行徒手演奏练习。 　　七、幼儿看指挥进行打击乐器演奏。 　　1、 教师先引导幼儿看指挥拿乐器，再用击拍指挥的动作，引导幼儿看指挥击拍。 　　2、 引导幼儿看教师预令提示，有节奏打击乐器。 教学活动三：福气糕 活动目标： 1、倾听故事,理解故事的含义以及红包的祝福意义，开心地讲述故事中祝福的语言。 2、结合生活经验，表演并讲述各种有关新年祝福的语言。 3、体验祝福带来的快乐。 活动重难点： 1、倾听故事，理解故事的含义以及红包的祝福意义，开心地讲述故事中祝福的语言，体验祝福带来的快乐。 2、结合生活经验，表演并讲述各种有关新年祝福的语言。 活动准备： 1、玩偶招财猫。 2、幼儿活动材料第一册第9一11页。 3、活动课件。 活动过程： （一）出示玩偶招财猫，引出故事。 1、师：小朋友，看看这是谁？ 2、师：这是一只非同寻常的猫，它的名字叫“福气猫”。 师引导幼儿和“福气猫”问好。 3、师：“福气猫”会做些什么呢？我们一起来听一听故事《福气猫》。 （二）结合课件完整欣赏故事。 1、大年夜，福气猫去给人们送红包，他送的红包里面装着一句什么话? (恭喜恭喜，新年福气) 2、福气猫把红包放在孩子的哪里？ 3、福气猫走到年糕师傅家的时候，已经快要天亮了，福气猫为什么觉得年糕师傅应该有最多的福气? (年糕师傅不停地为大家做年糕，一个晚上都没有休息) 4、年糕师傅的年糕是怎么变成福气糕的? (红包送完了，福气猫给年糕师傅不停地鞠躬，一不小心，福气猫的脸贴在了年糕上。福气猫看见年糕师傅很喜欢，就在每一块年糕上都印上了自己的笑脸) 5、买了福气糕的人为什么都给年糕师傅送红包?(年糕师傅是最辛苦的人，应该是最有福气的人) （三）学习“祝福”。 1、出示操作材料，引导幼儿按顺序观看，并交流看见了什么？ 2、引导幼儿模仿福气猫的口吻，学说：“恭喜恭喜，新年福气。” 3、你们在新年里有没有收到红包？红包里有什么？ 4、小结：红包是给我们孩子新年的祝福，大人们期盼孩子在新