大红沟乡初级中学日常行为规范教育月活动总结.docxVIP

大红沟乡初级中学日常行为规范教育月活动总结为全面贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，形成长期有效的管理机制。加强学生的基础道德教育，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。进一步规范管理，加强校风建设，争做文明中学生，营造管理有序，举止文明的浓厚氛围。切实做好学生日常行为规范的养成教育，促进学生素质的全面提高，经学校研究决定，开学初，在全校开展“日常行为规范教育月”活动。我国教育家叶圣陶说：“教育就是培养好习惯”，“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，而坏习惯则是道德上无法偿清的债务。”结合学校实际情况，学校以“播种行为习惯，收获性格人生”为主题，扎实开展“日常行为规范教育月”活动，突出对学生进行做人习惯养成教育、学习习惯养成教育、生活习惯养成教育和劳动习惯养成教育。在大红沟乡初级中学日常行为规范教育月活动领导小组的带领下，政教处、团委与各班级密切配合，先后开展了内容丰富、形式多样的系列活动。同时，学校通过国旗下讲话、广播站、宣传栏等形式来宣传养成教育知识，加强对《守则》、《规范》的宣传，营造良好的宣传教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操，大红沟乡初级中学校园内洋溢着文明的气息。一、宣传到位成氛围政教处、团委和全体班主任，积极做好日常行为规范教育的组织发动，宣传动员工作。以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。使校园美化、绿化、净化、亮化等形成制度，建成特色。各班级组织学生学习校纪校规、“校训”、“校风”等规章制度。学习活动以班级为单位组织进行，学校日常行为规范教育活动月领导小组负责检查活动的开展情况。通过学习，使学生对学校管理有了深刻认识，以文明中学生的标准严格要求自己，规范自己的言行。二、抓实抓细抓落实学校结合日常行为规范教育活动的要求，规定每个学生要根据学习内容及学校其他各项管理制度，对照自己的日常行为，进行自查，自查要求认识到位。全校同学积极参与自查，通过自查，同学们明确自身存在的问题及改正问题的态度和决心。重点排查：带手机、抽烟、酗酒、就寝纪律、男生长发怪发、女生烫发怪发、穿奇装异服、穿拖鞋、戴饰品、谈恋爱、打架、逃课上网、夜不归宿、迟到、早退、校内骑车、横穿操场、乱丢垃圾、向校内提食物等违纪行为。各班级对班内存在的问题进行了重点排查。政教处、团委坚持每天对违纪现象进行检查；领导小组对各项排查内容进行抽查，并将检查结果计入日常量化管理成绩和本次活动月的评比成绩。对检查中发现的不合格班级和个人发放整改通知书，限期整改。对检查中发现的手机、佩带的饰品有政教处登记造册，暂时存管，由班主任通知家长签字领取。开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育等活动。首先从常规训练入手，进行早操、课间操集合排队、整齐划一的训练。其次，注重爱心教育、感恩教育以及集体主义教育，让学生感知班集体的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。三、活动开展有实效通过开展一系列日常行为规范教育活动，提高了学生学规范、守规范的意识。营造了人人讲文明，班班树新风，文明之风吹遍校园的良好局面，使行为规范教育月主题活动广泛深入地开展。同时，为调动全体同学参与日常行为规范教育月活动，营造文明和谐校园，由校团委发起，各年级团总支密切配合，开展大红沟乡初级中学文明用语征集，引起强烈反响，同学们纷纷写下给学校的文明留言，表达了对构建文明校园的拥护与支持，进一步推进日常行为规范教育的开展。四、活动实施有保障1、做好表率，规范养成。学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，我校教师遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，管教管导，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率；学生也遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》与学校规章制度，言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面也形成了规范。?2、领导重视，保障实施。学校高度重视教育月活动，成立大红沟乡初级中学日常行为规范教育月活动领导小组，认真组织教师、学生学习《守则》和《规范》，认真总结贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚持好的做法，改进工作中的不足，注重养成训练，着力提高教育效果，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。通过集中开展日常行为规范教育月活动，加强了学生的规范教育，改进了教育方法、手段；学生的规范意识进一步增强，言行更文明；校园秩序井然，学校的育人氛围更浓厚。但是，也有个别同学思想认识不够，在穿着打扮、举止、言行等多方面有着这样那样的问题，通过日常行为规范教育活动月领导小组的检查发现，个别同学抽烟，打手机，男生留长发怪发，女生烫发，乱丢乱扔现象时有发生，对待他人不够礼貌，同学间讲话不文明，在宿舍内大声喧哗影响他