新版秋浙教版本数学七上4有理数的大小比较课件1.pptVIP

正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数。 比较下列数的大小，并说明理由： （1）0.01和0 （2）0和-2 （3）0.001和-10000 有理数大小的比较方法： 两个正数比较大小，绝对值大的数大； 两个负数比较大小，绝对值大的数反而小。 * 1.4 有理数的大小比较 下面是我国5个城市在某一天的最低气温： 比较这一天下列两个城市最低气温的高低（填“高于” 或“低于”）： 广州 上 海 上 海 北京 北京 哈尔滨 哈尔滨 武汉 武汉 广 州 高于 高于 高于 低于 低于 (1) 把表示上述5个城市最低气温的数表示 在数轴上 (2) 观察这5个数在数轴上的位置，你能按从低到高的顺序依次排列吗？ -10 -5 O -15 -20 5 10 越 来 越 大 哈尔滨 －20℃ 北京 －10℃ 上海 0℃ 武汉 5℃ 广州 10℃ －20 －10 0 5 10 ● ● ● ● ● 有理数大小的比较方法： 一、数轴比较法: 在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 小 大 有没有最大的有理数?有没有最小的有理数?为什么? (适合数字多个的情况时用) -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 ● ● ● ● 趁热打铁 ? 例1 在数轴上表示数-3,-5,4,0，并比较它们的大小，将它们按从小到大的顺序用“＜”号连接。 解： -3,-5,4,0在数轴上表示如图： 将它们按从小到大的顺序排列为： －5 －3 0 4 . 有理数大小的比较方法： 二、直接比较法: -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 小 大 (适合两个数字的比较) 0.01＞0 0＞-2 0.001＞-10000 做一做： 在数轴上表示下列各对数，并比较它们的大小： （1） （2） －6和－1； （3）－6和－36； （4） －0.5和－1.5； 问:(1)能否求出以上各对数的绝对值，并比较它们的大小？ (2)能否表示出上述各对数的大小与它们的绝对值的大小有什么关系？ (适合两个数字符号相同的情况) 三、同正同负比较法： 例2 比较下列每对数的大小，并说明理由： （1）1与－10； （2）－0.001与0； （3） 2、填空：绝对值最小的有理数是 ；绝对值最小的自然数是 ；绝对值最小的负整数是 。 0 0 －1 1、利用数轴回答： ⑴有没有最大的整数和最小的整数？ ⑶有没有最大的负整数和最小的负整数？ 答：没有最大的正整数，最小的正整数是1。 答：都没有。 ⑵有没有最大的正整数和最小的正整数？ 答：最大的负整数是－1，没有最小的负整数。 例3. 利用数轴求大于-9并且小于3.2的整数. 例4、你能写出绝对值不大于2的所有整数吗？ 加强练习： 0 a b c （1）有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示， 请比较a，b，－c的大小，并用“”号连接； 小结： 本节课我们学习了 几种有理数的比较 方法？