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《鱼我所欲也》复习训练题 解词 欲 、得 、兼 、 舍 取 苟得 、恶 患 辟 如使 莫 由是 是故 独 、丧 蹴 、不屑 何加 、奉 穷乏者 已 本心 贤者 、义 指出通假字并解释 辟 辩 得 欤 向 翻译句子1、 生亦我所欲，义亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取义者也。 2、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故患有所不辟也。 3、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 4、由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 5、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 6、胡尔而与之，行道之人弗受，蹴尔而与之，乞人不屑也。 7、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。 8、乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 9是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 一、用原文回答（1）本文的中心论点是什么？ （3）《鱼我所欲也》中出现的成语有 （4）《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是 （5）孟子认为能做到舍生取义的人是 （6）孟子认为失其本心的行为是 （7）在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？ （8）有人不辩礼义而接受万钟目的是为了 其原因是 （9）文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是 （10）文中所指的比生命更可贵的东西是指 ，比死亡更可怕的东西是指 。（11）人的本心是什么？ 二、阅读理解（12）本文使用了哪些论证方法， （13）文章开端没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是什么？ （14）写“鱼”和“熊掌”“不可得兼时？”取“熊掌‘的用意是什么？ （15）联系、本文观点，请写出与之一致的两句诗。 （16）本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生，你怎样理解这个“义”字？ （17）从古至今有许多人用自己的宝贵生命谱写了一曲曲“舍生取义”的正气歌，请概述一个这样的例子： （18）本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有