2013高考数学重点板块一:函数导数方程不等式.docVIP

2013高考数学重点板块一:函数导数方程不等式.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2013高考数学重点板块一:函数导数方程不等式

2013高考数学重点板块【一】: ?函数与导数、方程、不等式 【一】.设是函数的导函数, 的图象如图所示,则的图象最有可能 的是( ) 【二】f /(x)是f(x)的导函数,f(x)的图象如右图所示,则f(x)的图象只可能是 (A) (B) (C) (D) f(x)=ax2+bx+c的图象开口向上,且顶点在第二象限,则y=f′(x)的图象大概是:( ) 【四】已知函数,其导函数的图象如右图,则: A.在(-,0)上为减函数 B.在x=0处取得最大值 C.在(4,+)上为减函数 D.在x=2处取得最小值 8.C [思路分析]:由导函数的性质知,递增,递减。从图像上知,当x4时,,∴在(4,+)上递减。 【五】设函数f(x)在定义域内可导, y=f(x)的图象如图1所示, 则导函数y=f ((x)的图象可能为( ) 【六】(本大题满分12分)设函数, 已知是奇函数。 (Ⅰ)求、的值。 (Ⅱ)求的单调区间与极值。 证明(Ⅰ)∵,∴。从而=是一个奇函数,所以得,由奇函数定义得; (Ⅱ)由(Ⅰ)知,从而,由此可知, 和是函数是单调递增区间; 是函数是单调递减区间; 在时,取得极大值,极大值为, 在时,取得极小值,极小值为。 【七】(本小题共13分) 已知函数在点处取得极大值,其导函数的图象经过点,,如图所示.求: (Ⅰ)的值; (Ⅱ)的值. 解:(Ⅰ)由图像可知,在上, 在上,在上 故在上递增,在上递减, 因此在处取得极大值,所以 (Ⅱ) 由 得解得 【八】(本小题满分1分)已知三次函数f(x)=ax3?5x2+cx+d(a≠0)图象上点(1,8)处的切线经过点(3,0),并且f(x)在x=3处有极值. (Ⅰ)求f(x)的解析式; (Ⅱ)若当x∈(0,m)时,f(x)0恒成立,求实数m的取值范围.解:(Ⅰ)∵f(x)图象过点(1,8),∴a?5+c+d=8① …………………………1分 f/(x)=3ax2?10x+c,点(1,8)处的切线经过(3,0), ∴f/(1)==?4,即3a?10+c=?4, ∴3a+c=6② …………………………3分 又∵f(x)在x=3 处有极值,∴f/(3)=0,即27a+c=30③ …………………………4分 联立①、②、③解得a=1,c=3,d=9, ∴f(x)=x3?5x2+3x+96分 (Ⅱ)f/(x)=3x2?10x+3=(3x?1)(x?3) 由f/(x)=0得x1=,x2=37分 当x∈(0,)时,f/(x)0,f(x)单调递增,∴f(x)f(0)=99分 当x∈()时,f/(x)0,f(x)单调递减,∴f(x)f(3)=0. 又∵f(3)=0,∴当m3时,f(x)0在(0,m)内不恒成立.11分 ∴当且仅当m∈(0,3]时,f(x)0在(0,m)内恒成立. m取值范围为(0,3] .12分 在及时取得极值. (Ⅰ)求a、b的值; (Ⅱ)若对于任意的,都有成立,求c的取值范围. 解: (Ⅰ), 因为函数在及取得极值,则有,. 即 解得,. (Ⅱ)由(Ⅰ)可知,, . 当时,; 当时,; 当时,. 所以,当时,取得极大值,又,. 则当时,的最大值为. 因为对于任意的,有恒成立, 所以 , 解得 或, 因此的取值范围为. 高考数学内部交流资料【第1—5页】 A x y 0 y y y x x x B C D 0 0 0 x y O A x y O B x y O C y O D x 图1 O y x

文档评论(0)

taotao0b + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档