中学2011年度师徒结对活动方案.docVIP

中学2011年度师徒结对活动方案 一、 指导思想 为了充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势、示范、 辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，促使青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。同时也不断提升骨干教师教学和管理水平。 二、 活动领导小组 组　长：xxxx 副组长：xxx 组　员：xxx 三、 活动要求 1、业务上积极帮助。一是学校组织聘请校内有经验的教师作为帮教师傅，制定计划，师徒相互听课，青年教师上好汇报课。二是读书学习。掌握科学的教育教学方法，形成先进的教育教学理念，青年教师每学年要精读一本教育教学论著，撰写一篇较有质量的读书心得。三是学校为青年教师提供煅炼机会，举办公开课、研讨课活动，青年教师要敢于上、优先上，积极参加教学论文、教学设计、优质课等评选活动。 2、工作上严格要求。师傅言传身教，教导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的钻研精神，甘于奉献的敬业精神，形成”为人师表、严谨治学、一丝不苟、诲人不倦”的工作作风。 四、 活动时间 2011年4月――2011年12月 五、 具体措施 (一)第一阶段――准备阶段 1.颁发师傅聘书。 2.宣布师徒结对名单。 3.公布活动方案。 (二)第二阶段――互听互评阶段 徒弟职责： 要做到”三学”：学思想――教育教学理念;学本领――教育教学基本功;学做人――为人处世、为善、求真。 1.认真虚心地接受指导老师的指导，经常主动向指导老师请教。 2.有计划地听指导老师的示范课，每周不少于一节，并写好听课心得。 3.主动邀请指导老师检查自己的教案，听自己的课，每学期至少在校内展示一节公开的汇报课。 4、每学期认真研读一本教育理论专著，并认真做好读书笔记;积极参加教研活动以及学校的各种竞赛和研讨活动。每学期至少撰写四篇教学反思、四篇案例设计、一篇教育教学论文。 5.认真写好师学习的心得体会。 师傅职责： 要做到”三带”：带师魂――敬业爱岗，无私奉献;带师德――育德之道，为人师表;带师能――掌握教育教学基础知识与技能。 1.指导徒弟认真学习”新课标”，对学科教学任务有较全面的认识。 2.指导徒弟钻研教材、熟悉教材，做好备课工作，重点章节的教案要审核，提出修改意见。 3.指导徒弟掌握教学常规，每月至少听一节徒弟的课，并对每一节课都要有较详细的记载和评议。每学期指导徒弟至少在校内上一节公开的汇报课。 4.指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和评讲工作，期中期末要做好总结。 5.指导徒弟积极参加教学教研活动，认真撰写好教学小结。每学期至少撰写四篇教学反思、四篇案例设计、一篇教育教学论文。 6.对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。 (三)第三阶段――汇报总结阶段 1.师傅指导徒弟在校内展示一节公开课，撰写一篇较有质量的教学论文，由学校组织评比。 2.师徒共同完成一份师徒结对活动总结。 3.师徒注意保存结对期间的相关资料，上交教导处备查并作为评比材料。 4.对于完成任务好、成绩突出的师徒，学校给予嘉奖。 六、 师徒结对名单 物理：(师傅)x-----(徒弟)x 政治：(师傅)x-----(徒弟)x 生物：(师傅)x-----(徒弟)x