中学2012学年第一学期德育工作总结.docVIP

中学2012学年第一学期德育工作总结 重品育德 培养习惯 面向未来 本学期学校的德育工作紧紧围绕全面贯彻落实《中学生日常行为规范》和《关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》精神，以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校教职工齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施，加强我校的德育工作的力度。使每一个学生都有进步，我校的德育教育取得了较显著的成绩。现总结如下： 一、以《教师职业道德》的学习为动力，建立一支优秀的德育工作骨干队伍。 1、按照学校”全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，落实优生、边缘生、心理障碍生的帮辅责任。规定全体教师”一帮二”，帮辅对象明确、责任到人。 任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校人人都是德育工作者，落实”育人为本，德育为先”，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的氛围。 2、加强班主任队伍建设 为了提高教师的教育素质，我们组织全体教师加强”三个代表”理论及《教师职业道德》、《未成年人保护法》的学习，选出业务素质高，品德优秀的教师担任班主任，重点抓德育教育工作。 学校贯彻落实《班主任工作质量评价方案》(有16个项目，实行100分制，有加减分)、德育研讨会制度、单周班主任例会制度、优秀班集体、优秀班主任评选制度。强化了班主任的管理，加强班主任工作的责任心、上进心、事业心教育。学校建立了低职高聘、期末奖惩等一系列激励制度和监督机制。 3、教师的学习培训交流: (1)暑假全体行政、班主任、级长在深圳开了德育研讨会内容：普通班如何培养学生干部?介绍高考班上线经、梁基远后进生转变经验、班八项评比上升九位的经验。教导主任主任小结本学期工作，提新学期要求。大家围绕学校德育理念进行讨论。 (2)新班主任梁朗、周超霞、关熙铭、陈亮到暨南大学听专家教育示范课。 (3)我校黄振良、黄志坚、刘雯、吴会丽、钟雯、刘玉华、蔡妙芸、郑莉敏八位老师完成了”广州市中小学心理咨询师C证第201008期”学习。 (4)学校18名教师到江苏省洋思中学进行为期四天学习，学习课堂教学方法：先学后教，当堂训练，学习了学校班级管理的经验等。 (5)学军学农期间均进行班主任培训，由江天华介绍经验，学习德育工作理论知识等。 (6)21周期末，在校召开了德育研讨会，内容：1、围绕”十个学会，十个开始”德育论文交流(3位老师发言)2、教导主任联系实际组织学习德育自评的内容、条件。3、吴校长向班主任提几点具体要求。4、表彰、奖励先进。5完成老师德育评估问卷。 (7)10多名教工到香港参加李天贵中学中五中七毕业典礼和校庆活动，进行学习交流。 二、狠抓学生养成教育，认真落实每项常规 为了把《中学生守则》和《中学生日常行为规范》落到实处，制定了《学生八项常规评比》，对学生出勤、课堂纪律、午休、两操、卫生、仪容仪表、升旗等常规从严管理，统计后每周公布八项成绩，培养学生养成良好的行为习惯。 坚持我校”重本育德，培养习惯，面向未来”的德育理念，具体从以下细微处抓起： (1)、做好养成教育，规范学生行为。 为规范学生行为，我们以《中学生日常行为规范》为准则，以”十个学会，从十个开始”为理念，在每周一升旗礼、校会、级班会进行专题教育，促进学生规范的养成，把争创”文明班级”和争做”学习标兵”“ 培才十星”等作为规范学生行为的重点和标准，树立学生心目中文明学生的榜样，形成讲规范，做文明学生的教育氛围。扎实开展”值周班互查互评”活动，做好八项评比，值周工作，促使学生养成良好的习惯。 (2) 实行值周班制度，充分发挥学生自主管理的作用 在班级推行值周班长制度，对每一位同学的日常行为进行量化管理。实施团委、学生会、值周班、班级自治四层次管理。 通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、优秀志愿者、全勤学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。本学年共评选出18名全面发展的”培才新星”和100多名某一方面的”培才十星”。 三 以活动为载体，激励学生积极参加丰富多彩的各项活动 ，让同学们感受成功的喜悦。 1、 师生激情迎亚运：(1)、亚运开幕式我校47名教工到下渡路当安保工作人员，500多名师生勇跃报名参加亚运花船巡游志愿者活动。(2)亚运闭幕式我校45名教工到琶洲会展中心旁江边当安保工作人员.(3)、我校组成40多人的学生腾球赛场啦啦队助威团。(4)、全校教工到白云国际会议中心观看亚运文艺演出。(5)观亚残运盛况，抒爱国主义情怀