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中学2012年工作总结范文 2012年，xxx学校党政团结一致，以”三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深入实施素质教育为目标，全面贯彻党的教育方针，进一步解放思想，居安思危，锐意改革，勇于试验，以学校特色建设为重点，内强管理，外树形象，在新的起点上进一步促进学校科学内涵高效发展，办人民满意的教育。 一、干部、教师队伍建设情况 学校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，不断加强师德师风建设;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，开展多种形式的培训活动。 1、”六个一”活动--为教师搭建充实积淀的平台 在教师中开展了”六个一”活动即：要求每位教师独立主持一次教研组专题研讨活动;写一篇两千字左右的论文或案例分析;上一节课改研讨课;读一本教育专著;写一篇教学反思总结材料;每周看一篇教育文章，认真写业务学习笔记。教务处每学期都坚持印发一些学习材料给全体教师，通过教师自学、教研组研讨等形式帮助大家足不出户了解掌握最新课改动态和先进经验。 2、外出学习--为教师搭建专业提升的平台 学校派出教师70余人次参加各类听课观摩以及重点学校教学开放日活动，学校还分期分批组织各学科的骨干老师先后到洋思中学、杜朗口中学、太原的尖草坪中学、济南九中、青岛四中、包头三中、进贤一中、城东学校等学校听课研讨，聆听课改专家的讲座和课堂教学。外出参观学习的教师回来后每人都撰写了外出学习心得，向组里教师介绍情况，并派代表在教工大会上进行交流。另外我们还邀请了济南九中、尖草坪中学、xxx县八一乡中学等学校教师到我校进行同台教学研讨，共同交流。初中教师与11所学校开展联合教研，取长补短，为今年中考优异成绩的取得提供了长足的后劲保障。 3、专家讲座--为教师搭建专业引领的平台 本学期，学校邀请了道弘教育机构的高级讲师罗仕富、教研室韦青副所长、化学教研员张治浪老师到校给教师作了关于教师的职业幸福感、课改形势分析、如何促进教研的有效性的报告和主题讲座，有效提高了教师对于课改的热情和理论水平。多方位的学习与培训使教师更新了观念，开阔了视野，吸取了经验，增强了责任感、使命感和紧迫感，为我校质量的提高奠定了坚实的基础。 4、教师论坛--为教师搭建思想碰撞的平台 不同于一般的教研论坛，我校的教师论坛打破了德育、教学和年级的界限，围绕一项个人研究较深入的主题开坛讲学。学校开展的教师论坛活动迄今有三年了，今年我校黄凌云校长带头在参加全国校长培训班回来后就面向全体教师做了《仰望星空脚踏实地 见贤思齐 好学力行》的专题讲座，全校各年级组共有13位初、高中教师围绕外出的课改学习走上讲台畅谈了自己对于课改的理解和学校推行课改的合理化建议，为学校实行课改工作做了很好的铺垫。 5、青年教师培养--为教师搭建成长的平台 学校重视青年教师的培养工作，有计划、有任务的督促青年教师尽快成长，每学年对新教师开展”师徒结队”活动。并要求每位教师在每学期结束后交一至二篇教学反思，定期开展青年教师沙龙活动。加强青年教师的业务学习和交流。并给青年教师制订了个人成长袋，用来记录每位青年教师的成长过程。每学期要求每位青年教师上一堂公开汇报课，并请学校骨干教师和教研组长参与评课，促进青年教师专业成长。学校还采取了请进来和走出去的方式对青年教师进行培训，使我校青年教师的业务水平得到了较大的提高。 6、骨干选拔--为教师搭建展示的平台 学校积极开展骨干教师培养工作，坚持对青年教师压担子，督促他们定期上公开课，参加课题理论研究，坚持实施一模、二模跟考制，多措并举促进青年教师迅速向骨干教师靠拢，骨干教师迅速向专家型教师转型。在今年市第三批青年骨干教师选拔中，我校有四位教师以优异成绩在片区选拔中过关斩将，荣获青年骨干教师称号。 二、素质教育实施情况 我校本着”成才先成人，成人是关键”的理念，以政教处、校团委为龙头，以一支高素质班主任队伍为骨干，以各种素质教育活动为载体，深入细致地开展工作，使得校风、班风、学风又上新台阶，得到了上级有关部门的认可。 1、常规教育常抓常新。 --抓好行为规范教育。坚持教育、管理、养成相结合的原则，强调学生文明行为重在养成。今年8月21至24日，在先锋软件学院组织新生军训，效果良好，同学们一致表示要把在军训中学到的好品质、好作风带到今后的学习生活当中去，与时俱进，做新时代的好学生。结合《守则》、《规范》等进行一日常规入学前教育。每天对学生进行因病缺课登记，及时了解学生动向、时刻把安全二字放在心上。每月初，政教处对全校学生的仪容仪表进行检查督促，有效遏制了部分学生的不良行为，培养了广大学生良好的行为习惯。 --抓好感恩教育。要求学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己