中学历史教研组历史知识竞赛活动方案.docVIP

中学历史教研组历史知识竞赛活动方案 一、活动目的与宗旨： 唐太宗曾说：”以人为鉴，可知得失;以古为鉴，可知兴替。”历史作为一门反思之学，学生在学习历史的过程中可以从中总结经验、汲取营养、获得启迪。以前人为鉴，避免重蹈覆辙;以前事为师，努力取其教益。学习历史，可以帮助中学生提高其个性修养和生存质量，优化其认知结构，开阔其思维视野，增添其气质魅力;学习历史，可以帮助中学生形成正确的世界观和历史感，帮助他们正确认识中国的过去和现在，世界的历史和今天，使之以充分的信心、坚强的毅力、历史的智慧，投身于祖国的建设中去;学习历史，可以帮助中学生在国际竞争日趋激烈和国际环境严峻复杂的形势下，在国家繁荣、民族复兴的今天，进一步增强他们的民族自信心，自豪感，进一步发扬自强不息的精神，从而为国家的强盛、民族的复兴做出努力。为了在更大程度上发挥历史的教育和社会功能，提高高一年学生对历史的学习兴趣，拓宽其学习历史的视野，丰富其校园生活并培养其竞争意识与团队合作精神，我们举办此次历史知识竞赛。本次活动涉及古今中外各个方面的历史，将以灵活多样的形式展现出来。希望这次活动在带给学生欢乐和知识的同时，也能给他们带来新的启示。 二、活动名称：xx三中第三届高中历史知识竞赛 三、主办方：xx三中教研室、xx三中教务处、xx三中高一年段 四、承办方： xx三中历史教研组 组织机构成员：xxxx 五、宣传时间：2011年3月14日开始筹备宣传活动 六、活动时间：2011年4月25日--5月4日 七、活动地点：xx三中操场(暂定) 八、活动要求：高一年段各个班级务必认真宣传本次活动，组织筹备，推选参赛人员 九、活动过程与内容： （一）活动总设计： 1.知识竞赛活动分为初赛(笔试)和决赛(抢答赛)两个阶段; 2.竞赛知识范围：教研组印发的材料和学生学情内的历史知识。 （二）活动过程与内容规划： 1.活动前期准备工作：（2011年3月1日--2011年3月13日） 1)根据活动确定的主题和学情着手考虑活动的整体方案，并草拟策划书; 2)确定大致合理规划比赛前后期的时间段和大致流程; 3)着手准备活动所需要的材料与试题，并严格做好试题保密工作; 4)在历史教研组教研过程中对活动方案进行初步讨论和修改，并确定最终方案; 2.活动前期工作内容：（2011年3月14日--2011年4月15日） 1)根据最后确定的活动方案，由高一历史集备组负责拟定活动通知并上送教研室、教务处研究、审批，审批后将通知下发高一年段各个班级，并由高一年段学生负责制作活动宣传海报; 2)王晓梅和陈玉超负责准备比赛中使用的材料，并确定比赛使用试题和备用试题初稿，经历史教研组研讨后定稿; 3)在历史教研组教研过程中针对活动的大体方向进行细节化讨论，并制定出活动当中的一些具体事项; 4)比赛的前期宣传工作包括：在xx三中宣传栏粘贴海报;各个班级认真做好宣传组织工作;悬挂横幅进行宣传。 3.知识竞赛的报名和初赛工作安排：（2011年4月25日--2011年4月29日） 1)参加本次知识竞赛的的对象为：高一年段学生; 2)每班推选5人参加初赛;初赛报名工作由高一年段历史集备组负责; 3)初赛的监考工作由陈玉超负责，看卷工作由历史教研组负责; 4)经过初赛，每班选出本班成绩前三名的学生进入决赛，以班级为单位分为6组，由高一年段历史教师负责，就决赛相关事宜进行统一说明。 4.知识竞赛的决赛：（ 2011年5月4日下午3点50分--下午4点35分） 1)各个班级参加决赛的队伍需提前十分钟到场，各个班级的学生准时到达活动场地观看，必须服从年段长和班主任的安排。要保持比赛场地安静，遵守活动规则，凡违反活动规则将扣除本班比赛积分; 2)各个参赛队伍人员必须遵守比赛规则，违反规则将按照相关规则处理; 3)详细决赛比赛流程见副表二; 4)决赛结果在比赛结束后当场公布，并发给荣誉证书及奖品。 十、活动的注意事项：（细节）(待议) 十一、活动经费预算：(多退少补) 材料打印、复印费、主持人手卡：50元; 海报制作材料费：50元(海报由学生手工制作); 桌椅、音响、话筒、抢答器、小锤子及照相机等比赛用具：由学校提供; 茶水费：50元;奖状及奖品费用：200元(奖品设计待议) 总计：350元(向教研室提出申请) 十二、流程概述： （一）参与人员： 现场主持人(2名);参赛选手(18名);评委(若干名); 记分员(1名);计时员(1名); （二）比赛具体流程与规则： 1.比赛开始前： 1)主持人介绍前来观摩的领导、来宾;2