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中学德育工作总结 今年三月份，中共中央国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》，教育部、市委市政府分别下发了关于贯彻落实《若干意见》的实施意见、工作意见，为今后加强中小学德育工作提出了任务，明确了原则，指明了方向。一年来，我区教委紧紧围绕落实《若干意见》，针对我区实际，采取可行措施，不断加强和改进德育工作。现将一年来工作总结、汇报如下，不妥之处，请予指正。 一、加强德育干部教师队伍建设 1、组织全区中学德育干部认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》、北京市市委市政府关于落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》实施意见及市教委《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作意见》、教育部办公厅《关于进一步加强中小学诚信教育》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、北京市德育大会等德育政策、文件，深入领会关德育工作的政策文件的精神实质，提高德育干部的理论水平。 2、落实表彰奖励机制，调动德育干部工作的积极性。今年，根据《关于评选和表彰通州区中小学优秀德育工作管理干部的意见》，在个人申报，区教委组织人力，对各校德育工作进行细致检查评比的基础上，经两委会讨论通过，潞河中学李权等10位（中学5名，小学5名）德育干部被评为通州区中小学首届优秀德育管理干部，六中常恩元副校长在会上介绍了学校在家长学校建设工作方面的成功经验，为全区中学德育干部树立了学习的榜样。在区级评选表彰的基础上，运河中学陈克强等八位德育副校长被推荐为北京市中小学优秀德育工作者，受到市教委的表彰。潞河中学、运河中学、第六中学、永乐店中学被评为北京市德育工作先进集体。 3、定期召开德育工作专题交流研讨会。就班主任队伍建设、学校心理健康教育、家长学校建设及作用发挥、学生基础道德行为养成教育、不良行为学生教育转化、学校德育常规管理、落实整体化德育工作纲要等德育工作进行交流研讨，共同探讨有效的工作途径和方法，提高全区中学德育工作水平。 4、指导学校根据《若干意见》精神及本校实际，修订学校德育工作三年规划，形成有自己学校特色的德育工作。为贯彻落实中共中央8号文件精神，规范全区中学德育管理工作，形成依年级不同而内容又有紧密联系的，具有通州区中学德育一体化的特色，我们正在广泛征求各校意见，制定通州区中学德育内容体系，用于指导全区中学德育工作的开展。目前，此项工作正在进行中。 5、加大对班主任队伍培训的力度，提高班主任队伍的整体素质。组织班主任老师参加全国优秀教师师德报告会、北京市中小学德育工作者优秀事迹报告会，学习模范事迹；组织部分班主任教师参加了市教委组织的”紫禁杯”优秀班主任培训活动。 与进校一起研究班主任培训工作，制定培训计划、培训方案。目前，此项工作正在筹备，不久即将开始，今后将形成制度，定期对全区中学班主任进行区级培训。 6、坚持每年组织全区中学德育干部、政治教师、班主任参加的”德育法规及相关知识”竞赛活动，竞赛内容涉及：《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的通知、北京市市委市政府关于贯彻《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》实施意见、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》、《学生伤害事故处理办法》、《市三好生、优秀学生干部、先进班集体评选办法》、《北京市德育整体化工作纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》和《日常行为规范》（修订）等内容。以此形式对德育干部、政治教师、班主任教师进行培训，一方面督促教师自觉学习教育法规、政策，依法治校；一方面作为检查学校学法的情况手段，今年已经进行第四届。 7、在广大干部教师中开展”反思教育习惯，转变教育观念”大讨论活动，帮助干部教师树立以人为本的思想，改变传统工作模式，提高德育工作的针对性、实效性、主动性，不断创新管理。如潞河中学的培养健全人格的教育，运河中学的尊重教育，郭县中学的全员育人，全程德育管理模式，非常符合时代特点。 8、通过组织评选市级、区级优秀班主任评选活动，树立典型，提高班主任队伍的工作能力和整体水平。今年又有四中张立燕等11名优秀班主任荣获”紫禁杯”优秀班主任称号；通州区教委第二届优秀班主任评选表彰工作正在进行中。马驹桥中学高利军等五位青年教师获得”运河育人杯”。这些优秀班主任在德育工作的一线上辛勤工作，为班主任树立了学习的榜样。 9、配合市教委开展的调研活动，在全区开展德育队伍状况调查活动，就德育队伍构成的自然情况、学历层次、对德