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社会学考试重点 重中之重 什么是社会学 社会学是干什么的？ 社会学是一门学科。研究对象是复杂的、多元的：整体说、剩余说、学群说、调查说、问题说、未定说 社会学是从变动的社会整体出发，以多种角度和多种层次，综合研究以社会活动和社会关系为内容的社会整体的组成、构成、形式、模式、运动（行）和规律及社会要素之间相互性的科学。 社会学是一门有着独特视角的学科 社会学是一门不同于其他学科的学科 （1）社会学知识不等于日常生活经验，社会学高于日常生活常识，社会学知识来自于科学的研究与分析，社会学知识具有普遍意义。 （2）社会学不同于其他学科，有差异既有交叉。 社会学有自己的理论与方法 （1）社会学理论：结构功能主义、冲突论、互动论、交换论、建构论、女权主义、后现代主义 （2）社会学方法：三个层次：方法论（唯名论与唯实论、实证主义与人文主义、人文主义与自然主义、集体主义与个体主义）；两个类别：调查方法与资料分析；四个特点：实证性、方法多元性、理论与方法的一致性、可评估性 社会学的价值 特点 （1）全面深刻研究社会现象 《自杀论》 （2）整体解读社会 《计划生育与独生子女现象》 （3）系统的科学方法 （4）融合并蓄 （5）应用领域广泛 （6）功能广泛 功能 描述社会——社会学的描述力； 解释社会——社会学的解释力； 预测社会——社会学的预测力； 创新社会管理——社会学的应用力 社会学的想象力 源自《社会学的想象力》（米尔斯）。社会想象力是一种将个体的日常经历与更大范围的公共议题相联系的能力，从而更好的思考社会、思考自身。 如何看待科层制 1.建立科层制的主要目的是为了提高组织效率，然而科层制还有另外几个正面的特征。由于设计科层制的原则在理论上不依赖于某个个人及其人格特征，因此它极大限度地减少了有关个人的情况对工作的干扰等许多潜在问题。这也在一定程度上有助于于弱化个人的民族、种族及性别等方面的偏见对组织运作效率的干扰。 2.科层结构也增加了工作的连续性。虽然从事某一工作的个人经常会有变动，但是雇员是忠诚于整个组织而不是忠诚于某一个人。定期对工作人员的工作进行检查也有助于提高组织的工作效率以及维持工作的连续性。 3.科层制也有很多缺点。科层制可能全使工作僵化，高度正式的结构可能会窒息主动性和创造性。而且，科层制还会导致寡头统治——由极少数人统辖整个组织。这样的危险总是存在：经济政治和社会权力将高度集中于那些最重要组织处于最高位置的少数人手中。最后，科层制还可能会使雇员产生过分谨慎的态度，极力希望维持现状。 中国当代社会分层与流动 1.“社会分层”（social stratification）就是按照一定的标准，将人群划分为高低不同的等级序列。即人与人之间、集团与集团之间也像地质构造那样分成高低有序的若干等级层次。 2.构成分层的要素：性别、年龄、文化、出身、行业、美丑、权力、贫富、学历、经历、年资、声望等 3.阶级划分：阶级划分的三种方法：a客观法：根据收入和财富的多少、工作类型、受教育程度等客观标准，把人们归到一定的社会阶级。b声望法：要求群体成员根据声望来划分阶级。c主观法：要求被访者对自己的社会阶级进行定位。 各自的局限性：客观法：切割点有意义吗？客观与主观的差异。声望法：忽视了客观的经济和政治因素，不适用于大社区。主观法：文化中有忽视阶级差别的倾向。 4.社会流动:社会流动指个人或群体从一个社会地位或社会阶级向另一个社会地位或社会阶级的变化。 5.社会流动的类型:(1）从流动的方向看：水平流动：人们在同层次的地域和群体之间流动；垂直流动：个人或群体在各种社会地位方面的升高或降低;向上流动：从较低地位转向较高地位的上升性流动;向下流动：从较高地位转向较低地位的下降性流动。2）从流动的原因看：个人性流动：个人因其个人需要、勤奋或机遇等因素而发生的各种地位变动。结构性流动：由于社会的政治、经济和其他方面的变化所带来的个人或群体的各种地位变动。 （3）从流动发生的时期来看： 代际流动：父母与子女的社会经济地位比较，即个体相对于父辈的地位变动情况；代内流动：个人在其一生中社会经济地位的变动。 6.社会流动的条件：（1）向上流动：先进的工业发展和大规模的学校教育， 城市化＋大众传媒＋地理迁徙，政府及其政策，人际关系＋精英提携。（2）向下流动：传统制度安排的约束，等级封闭，城乡区别的社会生活环境 7.中国的社会分层 ：（1）改革前的中国社会分层：再分配体制：将社会中的主要资源集中到国家手中，然后依据社会成员在社会中不同的位置进行再分配。改革前中国分层结构的特征：a身份是社会分层的重要基础;b在各种身份中，政治身份占重要位置;c分层结构的封闭性;d分层结构的相对平