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1.培训目标 2.培训对象 3.培训内容 4.培训形式 5.培训时间 6.培训的组织与管理 7.培训经费 通过培训，提高我省中小学班主任队伍的思想政治素质和业务素质，提升其班级管理能力和科学育人水平。 通过项目实施，探索中小学班主任培训模式，提高培训的针对性和实效性，推动全省中小学班主任培训工作的深入开展。 1、2007年以来未接受过班主任专项培训且具备上网交流能力的中小学班主任。 2、每50人为一班，原则上每县市区都要开班。市州本级学校培训对象较多的，可单独开班。 针对中小学班主任日常工作中面临的实际问题进行安排，围绕“班主任每一天”、“班主任每一学年”、“班主任与每次活动”、“班主任与每个班级”、“班主任与每个学生”、“做一个专业的班主任”六个模块深入学习、交流、研讨。 学员登陆省“中小学教师继续教育网”的班主任培训频道，按收看视频—阅读文本—交流互动—完成作业—专家答疑—撰写博文的程序和要求进行自主研修，原则上每天上网学习时间不少于1小时。 学员在本班辅导教师和班级管理员组织下参与网上和网下研讨活动。 培训时间：5月31日——7月12日 学习时段 学 习 内 容 5月31日 开学典礼，集中研修 6月1日—7日 “班主任的每一天” 6月8日—14日 “班主任每一学年” 6月15日—21日 “班主任与每次活动” 6月22日—28日 “班主任与每个班级” 6月29日—7月5日 “班主任与每个学生” 7月6日—12日 “做专业的班主任” 省市县三级管理,分工负责： 教师工作与师范教育处组织领导； 省继续教育指导中心具体实施和协调； 市州教育局对辖区培训工作进行协调、指导与监督； 县市区教育局精心组织本次培训； 县级教师培训机构做好培训实施工作。 （一）教务准备 （二）教学准备 （三）技术准备 教务准备 1、选派学员 2、组建队伍 3、上报信息 4、学员注册 进行队伍培训 熟悉培训内容 明确工作职责 组织热身体验 加强硬件建设 掌握视频技术 进行操作培训 督促学员上网学习 督促学员按时完成作业 积极组织学员网上交流 鼓励学员撰写文章 编写每周班级简报 按时收看专家答疑 组织班工作案例评比 统计学员各项数据 统计教师工作情况 提供培训总结材料 进行各种评优活动 做好学员学分登记 第一，做好视频会议一切准备； 第二，按时上报各种信息； 第三，落实培训者培训工作； 第四，认真组织好开学典礼。 关注培训专页 互相通报信息 联系电话： 0731-5528620 0731-4910781 0731-4393297 * *