人教版高中数学选修1-2 数系的扩充和复数的概念 课件6.ppt

* 计数的需要 一. 数的发展过程（经历） ———————?负数 表示相反意义的量 解方程x+3=1 ————————?分数 测量、分配中的等分 解方程3 x=5 —————?无理数 度量 解方程x2+1=0 （实数集形成? ） 小数集 循环小数 不循环小数 ————————? 虚数 解方程x2=2 ?自然数 ————— （循环小数） （整数集和有理数集到此才完整形成） （复数集形成） 为什么方程没实数解? 因为在实数范围内负数不能开平方，所以方程无实数根。 知识引入 对于一元二次方程 没有实数根． 我们已知知道： 引入一个新数： 满足 如何解决“在实数范围中开方运算不能实施的矛盾”？ 1. 对 虚数单位i 的规定 2、形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数. 全体复数所形成的集合叫做复数集， 一般用字母C表示 . 二. 复数的有关概念 ① ② i 可以与实数一起进行四则运算，并且加、 乘法运算律不变. 实部 3、复数的代数形式： 通常用字母 z 表示，即 虚部 其中 称为虚数单位。 4、复数集C和实数集R之间有什么关系？ 练习:把下列运算的结果都化为 a+bi（a、b?R）的形式. 2 -i = ；-2i = ；5= ；0=_____ 2+(-1)i 0+(-2)i 5+0i 0+0i z = a + bi 1.说明下列数中，那些是实数，哪些是虚数，哪些是纯虚数，并指出复数的实部与虚部。 0 2、判断下列命题是否正确： （1）若a、b为实数，则Z=a+bi为虚数 （2）若b为实数，则Z=bi必为纯虚数 （3）若a为实数，则Z= a一定不是虚数 3.符合下列条件的复数一定存在吗?若存在,请举例,若不存在,请说明理由. (1)实部为-2的虚数; (2)虚部为-2的虚数; (3)虚部为-2的纯虚数. 例1 实数m取什么值时，复数 是（1）实数？ （2）虚数？ （3）纯虚数？ 解: （1）当 ，即 时，复数z 是实数． （2）当 ，即 时，复数z 是虚数． （3）当 即 时，复数z 是 纯虚数． 练习:当m为何实数时，复数 是 （1）实数 （2）虚数 （3）纯虚数 复数集 虚数集 实数集 纯虚数集 5、复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间的 关系？ 思考？ 如何定义两个复数相等？ 注意：一般对两个复数只能说相等或不相等；不能比较大小,但两个实数可以比较大小。 如果两个复数的实部和虚部分别相等，那 么我们就说这两个复数相等． 特别地，a+bi=0? . a=b=0 例2 已知 ，其中 求 2.若(2x2-3x-2)+(x2-5x+6) =0，求x的值. 解题思考： 复数相等的问题 转化 求方程组的解的问题 一种重要的数学思想：转化思想 1、如果(x+y)+(y-1) =(2x+3y)+(2y+1) , 求实数x,y的值.