人教版高中物理必修二 第六章：万有引力与航天6.3万有引力定律.ppt

6.3 万有引力定律 1686年牛顿发现万有引力定律后，曾经设想过几种测定引力常量的方法，却没有成功。 其间又有科学家进行引力常量的测量也没有成功。 测定引力常量的重要意义 1．证明了万有引力的存在。 2．“开创了测量弱力的新时代” （英国物理学家坡印廷语）。 3．使得万有引力定律有了真正的实用价值，可测定远离地球的一些天体的质量、平均密度等。如根据地球表面的重力加速度可以测定地球的质量。 * “天地合一” 探究 月球 天上的引力与地上的引力一样吗？ “抛体”实验 理想实验：从离地面不远处的某一点，自由释放一小球，就会自由下落； 当以一定速度水平抛出时，就会做曲线运动落向地面，而且速度越大，抛得越远； 当速度大到某一值时，就会绕地球做匀速圆周运动，不落回地面上了。 “小月球”实验： 月球 小月球 小月球：若在地表附近有一小月球，绕地球做匀速圆周运动。 这个“小月球”，一方面同月球绕地运动规律相同；另一方面靠近了地面，具备了地面上物体受地球重力作用的条件。 问题：小月球与月球都绕地球估匀速圆周运动，小月球的向心加速度是月球向心加速度的多少倍？ 月—地检验： 小月球：由平方反比定律求小月球绕地球做匀速圆周运动的向心加速度。 月球：天文学家测得：月球绕地周期为27.3天，月地距离为地球半径的60倍，试求月球的向心加速度。 月球 小月球 与惠更斯用单摆测得的重力加速度g值相吻合 【合作探究】问题1 地球与地面上物体的引力 不考虑地球自转影响时认为 推广：任何两个物体间的引力 —— 万有引力定律 自然界中任何两个物体都有相互吸引，引力的大小与物体的质量的乘积成正比，与它们之间距离的二次方成反比，即 普遍性 相互性 宏观性 特殊性 行星的运动 开普勒定律 太阳对行星的引力 行星对太阳的引力 太阳与行星间引力 地球与月球的引力 小月球实验 抛体实验 月地检验 天 地 合 一 地球与物体间引力 任何两物体的引力 万有引力定律 万有引力定律的推导 任何两物体的引力 行星的运动 开普勒定律 太阳对行星的引力 行星对太阳的引力 太阳与行星间引力 地球与月球的引力 地球与物体间引力 小月球实验 抛体实验 月地检验 万有引力定律 天 地 合 一 概括综合 理想实验 理想实验 科学实验 逻辑推理 联想思维 概括综合 牛顿第一定律 牛顿第二定律 牛顿第三定律 演绎推理 微分学 积分学 数学论证 圆周运动 椭圆运动 数学推演 万有引力大餐 修正推广 对等思想 迁移思维 发散思维 极限思想 逆向思维 卡文迪许 直到1789年，英国物理学家卡文迪许巧妙地利用了扭秤装置，第一次在实验室里对两个物体间的引力大小作了精确的测量和计算，比较准确地测出了引力常量。 扭秤装置 T形架 金属丝 平面镜 光源 刻度尺 卡文迪许被人们称为“能称出地球质量的人” * * *