中考中国古代史复习.pptVIP

【考纲要求】 一、中华文明的起源 1、知道司母戊鼎是中国古代青铜工艺的杰出代表。 2、知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。 3、了解屈原和《离骚》 二、国家的产生和社会的变革 1、知道都江堰、长城。 2、知道孔子、老子，了解“百家争鸣”的主要史实。 三、统一国家的建立 1、了解造纸术、地动仪的发明，认识中国古代科技文明对世界历史的贡献。 2、知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、等名医名著。 3、知道《九章算术》了解中国古代的数学成就。 4、知道《史记》的作者和体例。 四、政权分立与民族融合 1、讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。 2、知道《水经注》《齐民要术》等重要著作。 五、繁荣与开放的社会 1、了解隋唐科举制的主要内容, 2、知道大运河、赵州桥。 六、经济中心的南移和民族关系的发展 1、《资治通鉴》的作者和体例。 2、了解指南针、印刷术和火药技术的发明，”认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。 七、统一多民族国家的巩固和社会的危机 1、知道李时珍和《本草纲目》宋应星的《天工开物》 2、知道明长城、北京故宫体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 1.青铜文化 夏朝时 我国已经出现青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎 和四羊方尊。与商周同时，我国西南地区的成都平原盛行“三星堆文化”。出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等。 2.水利成就： （1）都江堰： 战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。都江堰使成都平原获得了“天府之国”（水旱从人，不知饥馑）的美称。 （2）大运河： ①开凿大运河的目的：为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 ②以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，地位：这是古代世界上最长的运河。 ③作用：它的开凿，大大促进了南北的经济交流。 ④隋朝大运河共分四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河（从北到南的顺序） ⑤隋朝大运河连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。 3.字体的演变： 甲骨文——金文——大篆——小篆——隶书——楷书——草书——行书。 （1）甲骨文： 商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，被称为甲骨文。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。目前已经释读的的甲骨文单子有2000多个。我国有文字可考的历史，从商朝开始。 （2）金文： 商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“钟鼎文”。金文比甲骨文规范。西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，称为“大篆”。秦朝统一文字，把小篆作为全国规范文字。后来，又推广更为简单的隶书。 （3）战国时期，人们在竹简或丝帛上书写。 （4）东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。东晋的王羲之的《兰亭序》有“天下第一行书的美誉。” （5）唐朝的颜真卿创立了雄浑敦厚的新书体，人称“颜体”。他是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。柳公权自称“柳体”。 4.百家争鸣： （1）儒家（孔子、孟子） A:孔子 主要观点： ①春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说。他主张“爱人”，要求统治者“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。 ②孔子又是大教育家。他创办私学，孔子注意“因材施教”，他要求学生“温故而知新”。由孔子的弟子整理的《论语》一书，记载了孔子的言论。 ②评价：汉朝，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”孔子的学说称为我国封建社会的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。 B:孟子 儒家在战国时期的代表人物是孟子。 ①指出“春秋无义战”，反对这种不义战争。要求统治者“仁政”治国，轻徭薄赋。 ②还主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用。 （2）.道家学派-------老子、庄子 A.老子： ①春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。 ②他认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 ③老子善于从正反两个方面思考问题。代表作《道德经》（《老子》） B.庄子： 道家在战国的代表人。要顺其自然，无为而治。 （3）法家-----韩非子： 法家在战国末期的代表人。 1、他主张改革，提倡法治。 2、提出建立君主专制中央集权的封建国家。受秦国国君的赏识。 （4）兵家-----孙武： 兵家的鼻祖是春秋晚期的孙武。 他的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。 提出：“知己知彼，百战不殆”出于此书。 （5）墨家-----墨子： 墨家的创始人是墨子。 主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，支持正义战争。 5.数学成就：成书于东汉的《九章算术》是一部数学名著。总结了春秋战国以来的数学成就，其中的某些内容在当时具有世界先进水平。南朝的