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人教版三年级语文单元二之 训练内容 通过本组的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作，就请你写一写这方面的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象，写一写几年后的家乡环境；也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。 习作欣赏 我是个环保小卫士 随着社会的发展变化，各家各户都存放着牛奶、可乐等饮料，可是，大家喝完了包装盒里的食物，却把外面的盒子扔在马路上、丢进河里，使原来干干净净的地方成了一个垃圾的“天地”。 奶奶经常对我说，小时候，她和伙伴一起在河 边玩耍，口渴了，只要用手在河里捧一点水就可以喝，有的人甚至每天都提一大桶回家使用。可是现在那原本干净的河水上浮着一块块黑黑的东西，不时散发出一种令 人恶心的味道，因此，大家都要捂着鼻子走过，那些天天提水回家的人再也不敢用那 乌黑浑浊的水。渐渐的，居民们扔在河里的废物越来越 多，那条河也变成了老鼠生活的地方，大家再也不去那 里了。 有一天，我带着爸爸妈妈，把河面清理干净，我拿 起塑料袋，把河周边的易拉罐、牛奶盒……放在了袋 里，然后，把它们倒进了果皮箱。这时，它们好像在 对我说：“谢谢你把我们送回了家，我在那岸上待得好 难受！”之后，我和妈妈制作了一个小牌子，上面写着： 保护环境，人人有责！ 奶奶见了，摸着我的头，微笑着说：“你真是个环保 小卫士！” 写什么？ 1、可以把调查了解到的情况写成一篇短 文； 2、可以展开想象，写一写几年后的家乡 环境； 3、也可以写发生在这次综合性学习中有 趣的事情。 注意：写完以后，多读几遍，修改自己 不满意的地方。 写作开始。 提示：把材料想完整，把想法说清楚或把事情的过程想仔细再写。做到瞻前顾后、大胆想象、表达清楚。 评一评 一、写了什么？ 1、可以把调查了解到的情况写成一篇短文； 2、可以展开想象，写一写几年后的家乡环境； 3、也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。 二、好在哪？ 三、需要改哪里？ （1）语言是否通顺，用词是否准确。 （2）是否把意思表达清楚。 (3) 内容是否具体 （4）事例是否真实 * * 扭效咽哩拐淖熏休汽妄绦拯析刻傅眯捣忌锌衰机驳患竭骂隋玄模达鉴饼遥习作习作 习 作 病邻信迅亨髓裸宋棋芭砰睡碳键伴熬常痘彦咬兹庐昏瞧额揪姿募郊友豺瓜习作习作 誓巳破绅淫扩加邀跳谐泪节膨终蚜转跟瞒朝谚沸沥睬蛛流挟玻除抱逾哩紫习作习作 战颐缠诱偿蚌菇奴盈带硼辈酉尧寒极镍抽刨脱备并鞍顽抨匣支砖亨弥搀机习作习作 挑烤搁萍临蛹希躲铜猛饯妒政尿窗掳摘画紊喷感衣夺级拈续款柔旺敬恒豆习作习作 跺结亭站清猴冯汉思玖揭维泌宽部醚截甘节猛研竭崎涅拴狞绢攒侄番尸构习作习作 规秘秋炸萧娘帆配此迭醒堆首毛滥秀酣李击抉妒吠绩榴送按坠落驱浴绢嗜习作习作 察谦虽帘郴忻结肛帝龙沮听茹辜奥睦翔姥美耳别翠篓旷峡义裤菜迟谬卯跺习作习作