实训基地建设项目投资建设可行性研究报告.docVIP

实训基地建设项目投资建设可行性研究报告.doc

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实训基地建设项目投资建设可行性研究报告

关于申请中央财政专款的 ? 根据省教育厅《关于做好2008年中央财政支持的职业教育实训基地建设项目申请工作的通知》(教秘计[2008]156号)的文件要求,现申报安徽合肥服装学校“服装设计与工艺专业”职业教育实训基地。 (一)学校概况 安徽合肥服装学校位于合肥市瑶海区,紧邻瑶海区服装产业园和合肥市新站区安徽服饰一条街。学校创建于1958年,1985年改办服装职业教育,是一所隶属于合肥市教育局的全日制公办中等职业学校,2005年被批准为首批安徽省示范中等职业学校。 学校现有服装设计与工艺、服装设计与表演、服装制作与营销、服装CAD与打板、布艺与服饰设计、工艺美术等六个专业,其中服装设计与工艺、服装设计与表演为省级重点示范专业,服装制作与营销为市级重点示范专业。现有全日制在校生2239人。 学校老校区占地面积47亩,建筑面积25440平方米,新校区占地面积100亩,建筑面积55560平方米,教学设施先进,设备精良。目前,新校区正在建设之中,按照合肥市政府规划要求于2009年9月入住。老校区拥有教学楼两栋、实训楼两栋、图书综合楼一栋、办公楼一栋、学生公寓一栋、学生食堂一栋、其他教学与办公用房两栋。学校建有环形田径运动场和篮球场、排球场、手球场、乒乓球场、形体房等体育场地。校园规划合理,布局有序,绿树荫荫,花香四季,整个环境浑然一体,优美雅致。 (二)现有实训设施配备情况 老校区拥有专门用于实训教学的实训楼2栋,实训教学总建筑面积5600平方米,设有制板打样车间2个、立体裁剪室1个、电动平车车间2个、电脑平车室1个、服装后道车间1个、服装CAD设计室1个、形体房1个、服装专业展演中心1个,微机室3个,实习工位850个。装备电动平车350台,服装专用设备60?台(套),民用缝纫机780台,电脑设备370台,总价值368万元。 序号 专??业 开设时间 在校生数 备??注 1 服装设计与工艺 1654 省重点示范专业 2 服装设计与表演 66 省重点示范专业 3 服装制作与营销 252 市重点示范专业 4 服装CAD与打板 95 ? 5 布艺与服饰设计 80 ? 6 工艺美术 92 ? (四)职业技能鉴定站建设情况 11人,全部通过省劳动和社会保障厅举行的考评员培训,取得了中、高级考评员资格证书。 (五)近两年在校生取得职业资格证书情况及毕业生就业率 100%,中级工以上达标率达到80%以上。并为合肥市及周边地区提供技能鉴定服务,平均每年达500人。 2、由于服装生产是劳动密集型产业,用工量很大。加之学校办学质量高,办学声誉好,我校毕业生供不应求,多年来,毕业生就业率一直稳定在100%,其中服装设计与工艺专业一次就业率达到99%,对口就业率一直保持在97%左右。 二、服装设计与工艺专业职业教育实训基地实施项目的必要性和可行性 (一)项目建设的必要性 根据学校发展规划,结合安徽省和合肥市经济建设和人才需求的实际,学校追求规模、质量、效益、结构的协调发展,学校在充分论证的基础上,拟定本实训基地的建设目标如下: 2010年预计将达到4000人,本实训基地的建设将为每位学生提供良好的实训条件。 (2)辐射目标:合肥市地处安徽省中部,属省会城市,安徽合肥服装学校是全省唯一一所服装专门学校,服装类专业齐全,本基地建设完善后,可为本市有同类专业的中等职业学校和各类培训教育机构提供规范的实训基地,也可为全省有服装设计与制作专业的职业学校提供实训基地建设示范和帮助。 (3)培训目标:初步预测,今后3-5年,我市有近10万,全省有100万农村富余劳动力需要转移培训;合肥市及周边地区服装技工供不应求的局面长期存在,同时服装企业职工岗位培训量巨大。本实训基地建成后计划为社会培训、下岗人员培训、农村劳动力转移培训、服装企业职工培训年均达到3000人,为合肥市工业立市,安徽省经济社会协调发展做出更大贡献。 我国服装生产量居世界第一位,服装产业是我国创汇的支柱产业,中国的服装业正由加工大国向品牌大国迈进。目前,沿海地区产业调整,原先汇聚在沿海的服装企业现大举向中部地区转移,安徽是服装企业转移目的地首选地区,服装产业已呈现出“集群化发展”的态势,到2010年,投资35亿元的合肥瑶海区服装产业园建成投产后就需求2万技术工人;2006年合肥市重点招商项目——合肥联亚制衣有限公司,三年建成后,将达到一万人的生产规模;以“皖东南服装产业集群”为先导的若干个产业集群也正在兴起,根据市场调查,服装产业链中对此类人才的需求达年均5000人以上,并将持续增长。 安徽省“十一五”规划中要建设五个纺织产业基地,合肥市“十一五”规划明确提出“工业立市”战略,都要求学校为服装产业提供大量的技能型人才支持。 (二)项目建设的可行性 (1)人员条件

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