《计算机网络技术》专业人才培养方案.docVIP

江苏联合职业技术学院镇江机电分院 计算机应用技术专业人才培养方案（试行稿） 一、招生对象、学制与办学层次 （一）招生对象：初中毕业生 （二）学制：五年 （三）办学层次：五年制高职 二、培养目标 本专业面向IT行业，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具备本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能够从事计算机组装、调试、检测、维修、办公自动化、计算机网络组建与管理、计算机辅助制图、图形图像制作等行业的高素质技能型专门人才。 本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力： 1、素质 （1）拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，积极践行科学发展观，能遵纪守法，有事业心和责任感。 （2）具有较强的创新精神、创造能力和创业素质，具备良好的职业道德； （3）善于与人交流合作，讲诚信，有良好的团队协作精神； （4）具有一定的自我心理调整能力，有良好的心理素质；能够适应科技进步、社会发展和职业岗位变化，学会终身学习； （5）能吃苦耐劳，乐于奉献，并有健康的体魄。 2、知识 （1）掌握德育、法律、语文、数学、英语、计算机应用、体育、美育等基本知识； （2）掌握计算机系统的基本知识、计算机系统的常用操作； （3）掌握计算机及其外设的软硬件安装、调试、维修、销售的基本知识； （4）掌握计算机网络建设及管理和维护的知识； （5）掌握计算机辅助制图、平面效果图、二三维动画、多媒体制作； （6）掌握程序设计基本语言、数据库管理语言等知识。 3、能力 （1）具有平面媒体与立体媒体设计与制作能力；具有动画制作能力，具有计算机信息处理能力； （2）具有计算机系统安装和维修、计算机外设使用与维修能力； （3）具有计算机网络系统组建、管理和维护、网页设计制作、网站维护及管理的能力,具有计算机及网络产品的营销及售后服务的能力； （4）具有实用程序编写基础能力； （5）具有持续学习和团队合作、交流沟通及协调能力。 4、本专业学生应取得国家公共英语二级证书，全国计算机等级考试一级B证书，劳动与社会保障部的计算机办公软件应用中级工等认证；还应取得如下列高级工种之一：计算机办公软件应用高级工、计算机维修调试高级工、计算机辅助制图高级工、计算机网络操作高级工；还可以参加国内外权威机构认可的网络工程师、平面设计师等，如华为网络工程师；有条件的可选择参加Adobe认证六、教学活动时间分配表 学 期 学期周数 理论教学 实 验、实　训、实　习 入学教育与 认知实习 军训 劳动 机 动 周 授课 周数 考试周数 实　验 课程实训 毕业设计 毕业实习 内容 学 时 内容 周 数 内容 周 数 周数 周数 周数 一 18 15 1 计算机应用、IT行业认识实践 60 计算机应用基础 1 1 1 1 二 18 15 1 微机组装、电工电子实训 30 计算机组装与维修 电工实训 1 1 1 1 三 18 15 1 图形图像、局域网实训 60 图形图像实训 局域网组建 1 1 1 1 四 18 16 1 数据库、矢量图或网络操作系统实训 92 数据库基础 1 1 微机组成与接口技术 网络操作系统 矢量图设计 1 五 18 15 1 程序设计、网页　设计、办公设备维修或网络产品配置或Flash 动画实训　 136 程序设计 网页设计 1 1 1 办公设备维修 网络产品配置 Flash动画 1 六 18 16 1 计算机主机维修或Flash动画、3D动画实训或网络产品配置、综合布线 128 主机维修技术 网络产品配置 综合布线 网页动画 三维动画 2 1 七 18 16 1 计算机制图、综合布线或3D动画实训或主机维修 68 计算机辅助制图 1 1 主机维修技术 综合布线 三维动画 1 八 18 13 1 硬盘维修或多媒体技术或网络安全实训 38 数据恢复技术 网络安全技术 多媒体技术 1 1 综合训练 4 九 18 毕业实习 18 2 十 18 毕业设计 毕业实习 8 10 2 合计 180W 121W 8W 548 19W 36W 1W 1W 2W 12W 七、教学进程表 课程类型 序号 课程名称 学分 教学时数 各学期课程教学按周学时安排 考核形式 总 学时 理论 实践 一 二 三 四 五 考试 考查 考证 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 公共基础 课 1 政治 16 242 230 12