山东省临沂市重点中学联考2015届高三上学期12月月考生物试题(解析版).doc

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山东省临沂市重点中学联考2015届高三上学期12月月考生物试题(解析版)

山东省临沂市重点中学联考2015届高三上学期12月月考生物试题(解析版)   一、选择题:本题包括50小题,每题1.5分,共75分.每小题只有一个选项符合题意. 1.(1.5分)人体血浆中不可能出现的是(  )   A. 葡萄糖 B. 激素 C. 氨基酸 D. 纤维素 考点: 糖类的种类及其分布和功能. 分析: 1、糖类由C、H、O组成,是构成生物重要成分、主要能源物质.包括:①单糖:葡萄糖(重要能源)、果糖(植物)、核糖、脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖(动物).②二糖:蔗糖、麦芽糖(植物);乳糖(动物). ③多糖:淀粉、纤维素(植物);糖原(动物); 2、内环境是人体内细胞生存的液体环境,又叫细胞外液,由血浆、组织液、淋巴液组成,凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴液中的物质,都可以看做内环境中的物质,只存在于细胞内的物质不属于内环境中的物质. 解答: 解:A、葡萄糖可以存在于组织液和血浆、淋巴中,属于内环境中的物质,A错误; B、激素存在于血浆、组织液中,属于内环境中的物质,B错误; C、氨基酸存在于血浆组织液等中,是内环境中的物质,C错误; D、纤维素为植物多糖,只存在于植物体内,血浆中不可能出现,D正确. 故选:D. 点评: 本题的知识点是内环境中的物质的判断和糖类的分类,对于相关内容的理解及相关物质存在的场所的记忆是解题的关键.   2.(1.5分)组织液中小分子蛋白质的直接来源是(  )   A. 血浆 B. 组织液 C. 淋巴 D. 外界环境 考点: 内环境的组成. 分析: 阅读题干可知,该题的知识点是内环境的组成成分及动态关系,内环境由血浆、组织液和淋巴组成,血浆中的物质可以穿过毛细血管壁进入组织液,组织液中的物质可以穿过毛细血管壁进入血浆,同时组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆;组织细胞处在组织液中细胞内液和组织液进行物质交换. 解答: 解:由血浆、组织液、淋巴之间的动态关系可知,组织液直接来源于血浆和细胞内液,细胞内液不属于内环境,因此组织液中小分子蛋白质的直接来源是内环境. 故选:A. 点评: 对于内环境的组成成分的动态关系和内环境的功能的理解和掌握,把握知识的内在联系并相关知识网络的能力是本题考查的重点.   3.(1.5分)手和脚有时会磨出“水泡”,“水泡”中的液体主要是(  )   A. 血浆 B. 组织液 C. 淋巴 D. 细胞内液 考点: 内环境的组成. 分析: 体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液又叫内环境,由血浆、组织液、和淋巴组成. 解答: 解:手和脚有时磨出的水泡是由表皮被擦伤,组织间隙的组织液渗出造成,故主要为组织液. 故选:B. 点评: 本题的知识点是内环境的组成,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般,对于内环境概念的理解是解题的关键.   4.(1.5分)(2003?上海)下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是(  )   A. 突触前膜与后膜之间有间隙   B. 兴奋的电信号转为成化学信号,再转变成电信号   C. 兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜   D. 突触前后两个神经元的兴奋是同步的 考点: 突触的结构;细胞膜内外在各种状态下的电位情况;神经冲动的产生和传导. 分析: 兴奋在神经元之间通过突触进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜.在突触小体上,兴奋由电信号转化为化学信号;在突触后膜上,兴奋由化学信号转化为电信号.由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的. 解答: 解:A、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,A正确; B、在突触处兴奋的转化模式为:电信号→化学信号→电信号,B正确; C、由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此兴奋在突触处只能由前膜传向后膜,C正确; D、突触前后两个神经元的兴奋不是同步的,突触前神经元先兴奋,突触后神经元后兴奋,D错误. 故选:D. 点评: 本题考查突触的结构、神经冲动的产生和传导,要求考生识记突触的结构,掌握兴奋在神经元之间的传递过程,明确兴奋在神经元之间只能单向传递,然后再对选项作出准确的判断.   5.(1.5分)下列不属于人体内环境组成成分的是(  )   A. 血浆蛋白 B. 葡萄糖 C. 钙离子 D. 呼吸酶 考点: 内环境的组成. 分析: 本题是对内环境组成成分的判断,内环境由血浆、组织液、淋巴组成,凡是能存在于血浆、组织液或淋巴液中的物质都属于内环境的成分,凡是只存在于细胞内的物质都不是内环境的成分. 解答: 解:A、血浆蛋白主要存在于血浆中,属于人体内环境组成成分,A错误; B、葡萄糖存在于细胞外液中,属于人体内环境组成成分,B错误; C、钙离子存在于细胞

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