群众路线教育实践活动“学习笔记”材料.docVIP

博达学校学小群众路线教育实践活动学习笔记内容 第一次笔记：王代荣 学习时间：2013.8/18 学习地点：麻城市礼堂 主 持 人：刘自力、黄同海 学习成员：博达学校全体教师 学习内容： 一、学习优秀教师罗刚等先进事迹。 2013年8月18日，博达学校全体教师在麻城市礼堂，举行麻城市优秀教育工作者报告会。罗刚老师声情并茂的讲述起从事教育先进事迹。报告称：他长期在基层工作。始终吧满腔热情和全部精力倾注于教育事业，爱岗尽力、真心为生、终于值守、爱岗敬业，充分体现了当优秀教师的精神风貌。是新时期优秀教师的楷模。全体教师向罗刚学习，要以学习罗刚先进事迹为契机，把学习活动同教育教学工作紧密结合，深入推进解决“四风”问题。以学习罗刚同志的先进事迹为目标，以学习党的群众路线教育实践活动为导向，以认真推进工作为目标，进一步提高认识，增强学习的自觉性；要深刻领会，增强学习的系统性；要学用结合，增强学用的深刻性、实效性、紧迫性。摆好位置，抓好当前工作不放松，严格执行教“五严禁、十不准”。加大宣传，全面学习，号召全体教师，认真践行党员干部先进性活动，为教育教学工作服务，办人民满意的教育。 二、组织学习“麻城博达大学校群众路线教育实践活动方案。 三、黄同海书记讲述群众路线教育实践活动的背景。 四、组织学习“四风”、“八项规定”。 五、学习大博达学校校群众路线教育活动方案 第二次学习笔记： 学习时间：2013.11.18 学习地点：麻城博达学校会议室 主 持 人：李尧东、黄同海 学习成员：博达学校全体教师 学习内容： 学习“党的群众路线教育实践”活动方案 指导思想 全面贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央“八项规定”以及省委“十严禁”“十不准”、县委“十二项”规定等精神作为切入点，以树立群众观点、解决突出问题、改进工作作风、建立长效机制为重点，自觉践行党的群众路线，抓好作风建设和职能转变，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下服务基层、服务师生、服务经济社会发展的能力，保持与广大师生、干部群众的密切联系。 二、目标要求 　　认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持学校领导带头，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，教育引导党员干部强化宗旨意识，树立群众观点，进一步提高思想认识、进一步转变工作作风、进一步密切与广大师生和干部群众的关系、进一步树立为民务实清廉形象，切实做到信念坚定、勤政务实、敬业奉献、廉洁从教。 三、主要任务 （一）树立群众观点，增进群众感情。 坚持群众的利益高于一切，把群众是否满意作为检验工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。 （二）认真查找不足，解决突出问题。 重点解决工作安排、工作内容、等方面与党的群众路线要求不适应不符合的问题，解决教育队伍中存在的思想上漠视群众、感情上疏远群众、工作上脱离群众的问题。 （三）深入联系群众，改进工作作风。 把深入学校、走进群众作为工作理念，了解师生工作和生活，感受群众的喜怒哀乐，了解掌握基层群众最关心、最迫切的现实需求；把实践作为学习的课堂，拜群众为师，从群众生活中汲取智慧和营养，改进教风、会风、学风和行风，不断促进教育队伍的作风建设。 （四）扎实探索实践，建立长效机制。 四、活动安排 按照统一部署，学习在前、调研在前、剖析在前、整改在前、及时启动、有序推进、扎实开展。活动历时约八个月时间，从2013年8月初开始，到2014年6月底结束。主要分“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个阶段进行。 1．广泛组织学习。，重点学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、省委 省政府关于全省领导干部切实反对‘四风’厉行‘六个严禁’的通知、贵州省党员干部政治纪律‘十严禁’作风‘十不准’、市教育局党组‘关于在全市教育系统深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神安排意见的通知’，以及《中小学教师职业道德规范》、余庆教育师德师风“十不准”、余庆教师“五荣五耻”等中央及省市县有关文件、会议精神和各级领导重要讲话精神。各校要制定学习计划，采取集中学习、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织学习。 2．开展党课教育。 3．组织专题讨论。认真开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，着力提高思想认识，强化群众观念。 4．深入调研。根据调研提纲，深入实际，开展个别访谈、问卷调查、设立意见箱等多种形式的调研活动，走入学校，贴近群