群众路线教育活动个人剖析材料.docVIP

　　　　　　　 同志群众路线教育活动查摆材料 　　自我单位群众路线教育实践活动动员大会以来，从组织筹备，到推进落实，边学边查边改，三个环节交叉推进，整个教育活动开展的扎实有效。个人从思想上到行动上也都积极地投身到教育活动中去。通过教育活动的深入开展，个人在各方面都有明显进步和提升，现将有关情况汇报如下： 　　一、对教育实践活动重要性的认识有了更进一步的提高 　　在教育活动开始之初，自己对这次教育活动重要性认识不足，认为自己参加工作近30年了，大大小小的各种教育活动也参加了不少，认为这次教育活动也跟以往差不多，无非就是读读文件、记记笔记、写写个人心得体会等等，没什么大不了的，但通过这一段时间教育活动的开展，通过系统地学习了《论群众路线重要论述》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》、《习近平关于党的群众路线教育实践活动论事摘编》等论著和学习资料，加之观看《力量》《永恒》《牛玉儒》《焦裕禄》等影视片以及参观刘集革命传统教育基地和“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论等，自己内心上受到前所未有的深刻触动，思想上经受了一次全面的洗礼和升华，自己切切实实地认为，这次党的群众路线教育活动真是太有必要了。我深刻体会到，开展党的群众路线教育实践活动是党中央在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼，加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业不断前进的重大举措。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。 　 新形势下，我们党面临着许多问题，尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大气力解决。得民心者得天下，失民心者失天下。人民拥护和支持是执政党最牢固根基。夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。开展党的群众路线教育活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深根基于我们的思想和行动中。 　　特别是，随着活动的开展，我也越来越对活动的成效充满了信心。这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，把解决四风问题贯彻活动始终，动真的、来硬的，而且各级领导干部带头向自己的问题开炮，让我们看到了活动开展的实实在在的成效。 　　总之，通过活动的不断开展，自己对这次教育活动信心足了，参加活动的自觉性提高了，自己边学习边查改边提高，各方面都有了较明显的提升。 　　二、个人初步查摆的问题 　　结合自身思想和工作实际，并通过和同志们之间相互谈心和大讨论，初步查找出自己在四风方面存在的问题。 　　（一）形式主义方面 　　1、学习不够。学习上注重形式，仅仅满足听了、看了、记了，为学习而学习，而没有真正用心学，不求甚解。主动学习的劲头差，有厌学情绪，总认为自己工作几十年了，年纪一大把了，靠经验、靠老办法就能应付工作，不注重学习的实际效果。很多时候，笔记记了一大本，但记到脑子里的东西寥寥无几。 　　2、调研不够。对调研工作重视不够，没有投入足够的时间搞调研，即便偶尔下基层搞调研，也仅仅是形式上的跑了、去了，沉不下去、蜻蜓点水、走马观花，关心跟被调查对象要汇报材料，回来安排人搞个总结，最后的调查报告能让领导通过就行了，至于调查是否调查到实际情况，反应的问题是否是基层、是群众最迫切解决的问题，没有认真考虑过，并且对调查报告反应的问题解决的对策措施，能否得到落实，更没有重视。 　　3、工作追求实效不够。表现为工作上有时作风飘浮、工作疲沓、落实不力，不作为、慢作为。工作中有很多该主动做的工作没做，就是做了的工作也有许多该落实的事没抓落实。对工作只求过得去，不求过得硬。有的工作，领导不推不动，甚至遇到难做的事情还推而不动，动起来也拖拖拉拉，时间观念、效率观念不足。工作推进措施上有时候不切实际，不求实效，遇到困难绕着走，不肯下功夫解决存在的矛盾和问题。很多时候工作上仅仅满足于让领导满意，以领导满意为标准，而没有从问题解决和事业推进的实际效果上来研究来考虑来抓落实，更没有以群众满意不满意的标准来研判和推进工作。工作中常常领导不安排的事不做，难以给领导留下印象的事不做，行不成多大影响的事不做。 　　（二）官僚主义方面 　　自己虽然职位不高，也没有什么所谓的权利，但毕竟负责一个方面的工作，在具体工作中也时不时有官僚主义问题的表现。主要是：工作中在处理问题上