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关于加强国民社会主义核心价值观教育的思考 　　[摘要]社会主义核心价值观支撑着国家、社会和民族的生存和发展，应该加强对国民的社会主义核心价值观教育，尤其是其内涵中个人层面的内容。首先，要加强对党员干部的教育，发扬中国共产党人的优秀传统，让党员干部带头学习、弘扬社会主义核心价值观，让他们用模范行为感召群众。其次，要加强对广大人民群众的教育，做好“三下乡”工作，营造爱读书、爱学习，争先创优的良好社会氛围。最后，要加强对青少年的教育，以良好的家风、校风、社风对青少年进行社会主义核心价值观教育。 　　[关键词]社会主义核心价值观；国民教育 　　[中图分类号]G411[文献标识码]A[文章编号]2095-3712（2016）01-0052-02 　　一、社会主义核心价值观教育的必要性 　　十八大提出的社会主义核心价值观的基本内涵是富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公平、法治，爱国、敬业、诚信、友善。它从国家、社会、个人三个层面勾画了我国发展的宏伟蓝图和奋斗目标，是对中华民族优秀传统文化和传统美德的继承和发展，也进一步彰显和弘扬了中华民族精神，是凝聚全国各族人民向心力的精神纽带。从个人层面来讲，社会主义核心价值观是从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四个方面对公民做出了要求，是我国人民团结奋斗的共同思想基础。它要求公民追求高尚的道德理想，以高度的热情和敬业精神投身于社会主义现代化建设大潮中，同心同德、团结友爱，努力实现中华民族伟大复兴。 　　一个国家、社会、民族要生存发展必须有核心价值观的支撑。比如，中国封建社会的核心价值观是“三纲五常”，它支撑中国的封建社会经历两千多年的发展。西方资本主义的核心价值观包括拜金主义、享乐主义、极端个人主义，它支撑并维护着资产阶级政权的稳定发展。以中华民族精神为主要内容的核心价值观在中国革命和建设的历程中发挥的作用是无与伦比的。靠着它的支撑，中国人民取得了土地革命战争、抗日战争和解放战争的胜利，实现了国家独立，人民解放。十一届三中全会以后，内涵丰富的核心价值观又成为我国社会主义现代化建设的力量源泉和精神支柱。靠着它的支撑，中国人民迎战金融风暴，战胜了一次又一次的旱灾、洪灾、雪灾等自然灾害，经受住了众多考验。但是，随着国内外形势的发展变化，一些人的理想信念动摇，道德失衡，行为失范。因此，加强对国民进行社会主义核心价值观教育十分必要。 　　二、加强社会主义核心价值观教育的路径 　　首先，加强对党员干部的教育。应该发扬中国共产党人的优秀传统，让党员干部带头学习、弘扬社会主义核心价值观，让他们用模范行为感召群众。部分党员干部学习社会主义核心价值观的积极性、主动性不强，应该采取具体的措施促进他们学习，比如，组织党员干部集中学习培训，提高他们党性修养；培训《公务员职业道德》，培养党员干部爱岗敬业、忠于职守、团结友善、明礼诚信等基本职业道德；开展培育和弘扬社会主义核心价值观的主题研讨会、交流会，使社会主义核心价值观扎根在党员干部的头脑中。对于党员干部的学习态度与表现、理论知识的掌握程度、党性修养和生活工作作风养成情况等进行考核，并建立党员干部教育培训档案，如实记录党员干部参加教育培训情况和考核结果。同时，培训方式要多样化，把教师讲授、领导报告与现场教学结合起来，把研究式教学与学员研讨、专题调研结合起来，可以邀请优秀党员干部现场以身说法，或利用多媒体播放践行社会主义核心价值观的先进人物和事迹。比如，26岁的丁黎是某村女干部，她把美好的青春年华和全部的精力、心血都投入在村里平凡的点滴琐碎事务中。村里的工作就像做回锅肉一样，反反复复，看似平常实际上不平凡，她是真正为百姓办好事、办实事、办急需办的事的人。有人给她“赞”，有人说她“傻”，但她用自己的行动为村里的大人小孩、男女老少树立了榜样，传递了正能量，展现了共产党员的风采。黄根兴现任大?L乡劳动保障所所长、新村办主任、清洁办主任等职。这三项工作又苦又累不说，还很繁琐，许多人都会望而却步，但他主动承担下来，而且不辞辛劳、身先士卒、兢兢业业、踏踏实实地办好每一件事，全心全意为人民服务，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观。同时，要求党员干部践行“三严三实”，贯彻落实好群众路线，在生活、工作中坚定信念，远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气；不在工作日喝酒、聚会、宴请；不为金钱、美色诱惑；能用权为民，为政清廉，为百姓办事；不该伸的手不伸，不该说的话不说，不该做的事不做；从群众中来到群众中去，真正成为人民的公仆，致富创业的带头人，给百姓留下爱岗敬业、团结友善、服务人民的光辉形象。 　　其次，加强对广大人民群众的教育。要做好“三下乡”工作，营造爱读书、爱学习，争先创优的良好社会氛围。通过科技下乡，让百姓相信科学，反对迷信，摆脱愚昧；通过文化下乡，百姓接触到一些有