2016年中考历史专题14三次科技革命(含)选编.doc

专题14 三次科技革命 ?解读考点 知识点 名师点晴 第一次工业革命 1．开始：18世纪60年代至19世纪上半期，英国的棉纺织部门 2．含义：指生产领域里革命性的变化。 3．原因： （1）根本原因：英国建立了资产阶级统治。 （2）直接原因：18世纪，英国的海外市场迅速扩大，手工工场生产的产品供不应求，推动了生产技术的改进。 4．简要过程： （1）开始的标志：18世纪60年代，英国工人哈格里夫斯发明珍妮机。 （2）发展：瓦特改良蒸汽机（最主要标志）。 ①时间：1785年。作为动力带动机器，首先在纺织部门使用。 ②意义：从此，人类进入了“蒸汽时代”。 （3）扩展：交通工具的发明和使用。 ①火车：1814年，英国人史蒂芬孙发明了火车机车，采用蒸汽机作为动力机器；1825年，“旅行者号”火车机车在英国的第一条铁路上试车成功。（影响：火车的发明和使用，促使铁路交通迅速发展，人类迈入了火车时代，迅速扩大了人类的活动范围。） ②轮船（汽船）：1807年，由美国人富尔顿制造。 （4）完成：1840年前后，英国机器生产成为工业生产的主要方式，工业革命在英国完成。法国、美国随后也完成工业革命。 5．历史意义： （1）最大的后果：创造了巨大的生产力。 （2）使社会面貌发生了翻天覆地的变化： ①对人类社会的发展的影响：工业革命以后，资本主义最终战胜封建主义。 ②对世界格局变化的影响：率先完成工业革命的西方资本主义国家确立对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 第二次工业革命 1.时间：19世纪70年代至20世纪初 2.标志 （1）开始的标志：电力的广泛应用。电力作为相对清洁的能源进入生产领域，取代蒸汽机成为生产的主要动力，人类进入“电气时代”。 （2）主要标志：电力和内燃机的广泛应用。 领先的国家：美国和德国。 3.特点： （1）新能源的发现和应用（电力和石油）； （2）新机器和新产品的创制（内燃机）； （3）新交通运输工具的出现（汽车、飞机）； （4）远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用（电报、电话）等。 4.主要成就及作用： （1）电器的发明：耐用电灯泡、留声机等电器产品。 ①代表：美国发明家爱迪生，其正式注册的发明就有1000多种，被称为“发明大王”。电灯是最突出的代表。 ②影响：电、电灯及其他电器的发明和使用，使人类进入了“电气时代”。 （2）电力的广泛应用： ①表现：从家庭照明到家用电器，从工厂动力到运输方式，电给人类生产和生活带来巨大变化。20世纪初开始，电成为西方国家生产、生活不可或缺的能源，各种家用电器相继进入家庭，西方国家率先进入“电气时代”。 ②对人类生产生活的影响：改变了人类的生产生活方式，提高了人类的生活质量。 （3）新交通工具的出现： ①新动力机器内燃机的出现：1885年，德国人卡尔·本茨发明。 A.作用：推动了工业、交通运输业的发展，引发了交通领域的一场大变革，导致石油作为新能源被广泛应用。 B.带来的问题：环境污染、能源浪费等。 ②汽车： 1885年，德国人卡尔·本茨发明 A.作用：汽车的普及使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。 B.带来的问题：环境污染、交通堵塞等。 ③飞机：1903年，美国人莱特兄弟 A.作用：飞机经过不断改进，成为人们便利、快捷的空中交通工具，极大地缩短了全球各地区之间的距离，加强了世界各地的联系和交流。 B.带来的问题：环境污染、能源浪费等。 5.影响： （1）在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展。 （2）资本主义国家开始由自由资本主义阶段向垄断资本主义阶段，即帝国主义阶段过渡。开始掀起瓜分世界的狂潮。 6.对第二次工业革命的认识：科学技术是第一生产力，同时又是一柄“双仞剑”，它给人们带来福利的同时，又会给人们带来灾难。 7.第二次工业革命对中国的影响：第二次工业革命后，主要资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡，加紧侵略中国，掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机空前严重。 第三次科技革命 1．时间：20世纪四五十年代以来，至今仍在进行。 起源国：美国。 2．主要标志：人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破。 3．成就： （1）电子计算机的广泛运用是第三次科技革命的核心。它与国际互联网技术的发展，使人类在数据和信息的交流中进入信息化社会。 （2）生物工程技术领域的研究出现重大突破，核心是基因工程，目前克隆技术引人注目。 4．特点： （1）第三次科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程； （2）科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命； （3）新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在