10级社会调查研究方法(课程实习)手册.docVIP

福建农林大学人文社会科学学院 会调查手册 年 级 学 号 姓 名 成绩 指导教师 2013年2月  调查报告 题目 一、前言 介绍调查的目的、意义 调查单位或部门的概况及发展情况等内容。?二、调查内容 先介绍调查安排概况，包括时间、内容、地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体调查流程与调查工作内容、专业知识与专业技能在调查过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍调查内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。 ?三、调查结果 围绕调查目的要求，重点介绍对调查中发现的问题的分析、思考，提出解决问题的对策、建议等。分析讨论的内容及推理过程是调查报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价调查报告水平的重要依据。（本点要求不少于100字） ?四、调查体会 （本点不少于00字） 附： 附：格 一、字间距设置为“标准”； 段落行距设置固定值为“22磅”； 字号设置为： 标题：宋体二号加粗，居中； 正文一级标题：宋体四号加粗； 正文二级标题：宋体小四号加粗； 其余汉字均为宋体小四号； 正文中所有非汉字均为Times New Roman 体； 为了使层次结构明晰，标记分级序号如下：第一层为“一、二、三”，第二层为“(一)(二)(三)”，第三层为“1. 2. 3.”，第四层为“(1) (2) (3)”， 在上述层次序号之后适当增设“ A.B.”； 调查报告字数不少于000字，调查结果部分不少于100字，调查体会部分不少于00字； 附录3：调查指导书 目的要求 要求学生组成调查小组或自己独自进行调查，每个小组或学生应选定调查主题、进行实地调查与参观，分析与处理数据，撰写调查报告，提出对相关问题的建议。 调查内容 学生可以根据所学的知识，结合社会经济发展的实际选择具有一定现实意义的选题，特别要求在公共管理领域上选择调查内容。 调查时间 一般在假期进行，调查全程时间为周，调查时间包括调查准备阶段、调查阶段、调查总结阶段等各阶段所用的时间。 调查地点 本调查在满足调查需要的前提下按照就近原则与方便原则选择区域、重点企业、产业。 调查作业 每人应提交调查报告1份，最后装订成册上交指导老师。 调查成绩评定 1