课题研究开题报告.docVIP

滁 州 市 教 育 科 学 规 划 课 题 开 题 报 告 课题名称 现代信息技术与课程整合的研究 课题批准号 课题承担人 王增禄 怀如保 所在单位 凤阳县总铺中学 滁 州 市 教 育 局 教 研 室 制 2010年4月 一、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参与人员等） 我校《信息技术与课程整合的研究》已于2010年 月 日经 批准立项，现在开题。 今天来参加开题活动的有 二、开题报告要点（题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，限3000字，可加页） 1、课题研究的题目：现代信息技术与课程整合的研究 2、研究的内容和方法 我们准备从教师、学生两个层面，着重研究。认为，我们将采用文献研究法、行动研究法、调查法、观察法、个案研究法、经验总结法和对比法开展此课题的研究为加强对此课题的研究，我们本课题负责人，级教师，历任教导主任、校长等职，教学经验丰富具有一定的理论研究水平，有多篇教学论文获市县级，是校级学科带头人、县级骨干教师，。，丰富的远教资源，现代化的教学手段，开放的网络教研平台，为课题研究的开展提供了十分便利的条件。学校领导重视，计划以此为，提供经费保障，确保此课题研究顺利进行。：全面负责：主要负责课题立项申报、制定实施方案、组织课题实验的实施及课题结题工作：主要负责组织课题实验工作，做好阶段性分析、测试有关材料的收集整理工作：顾问，监督、指导本课题实验的实施：参与课题实验准备阶段：年7月至年8月课题实施方案试行阶段：年9月至20年1月对比性研究报告全面实验阶段：20年2月至20年1月阶段性分析的材料总结阶段：20年2月至20年6月课题结题报告1、研究资料(调查资料、理论文献等)；2、论文、、反思、总结、教学录像；3、课题实验报告。 二〇一〇年四月十五日 三、重要变更（侧重说明对照课题申请书所作的研究计划调整，限1000字，可加页） 课题主持人签名 年 月 日 四、所在单位意见 （盖章） 年 月 日