2014届高三英语二轮专题复习精选:书面表达61.docVIP

2014届高三英语二轮专题复习精选:书面表达61.doc

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2014届高三英语二轮专题复习精选:书面表达 1.书面表达(满分25分在学习生活和工作中,与人合作是非常重要的。请你根据下表中所提供的信息,写一篇题为 “Cooperate with others”的英文演讲稿。为何与人合作 在忙碌的、现代化的社会中,要想有效地完成一项工作,我们必须学会与人合作。 可以节省时间和精力。 从合作者身上学到很多。 与谁合作 与喜欢的人合作 心情愉快,一起分享工作中的快乐和痛苦 与不喜欢的人合作 比较困难,但只要更多地关注我们的工作,而不是合作者本人,时间长了,也会发现他是一个很好相处的人。 怎样做一个好的合作者 请你发表自己的观点……(至少2点看法) 注意: 1.对所给要点,逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。 2.词数150左右。开头和结尾已经写好,不计入总数。 3.演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。 参考词汇:合作者 partner Good afternoon, everyone! The topic of my speech today is “Cooperate with others”. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Thank you for your listening! 2.书面表达(满分30分) 据我校大部分教师反映,近些年来,随着网络的普及,越来越多的学生的书写能力明显退步了。为了改变这种局面,保护传统民族文化汉字,我校学生会提出以下倡议: 减少课外上网时间,多读书; 养成每天记日记的好习惯,练习书写; 少发电子邮件,尽量动手给亲朋好友写书信。 请你根据以上内容,代表学生会写一封英文倡议书。 注意: 1、开头和结尾已经给出,不计入总词数。 2、词数:120左右。Dear friends, __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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