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货币银行学期末复习 复习与串讲内容简介 一、关于教科书内容取舍的说明 二、关于本课程逻辑体系的说明 三、期末考试的时间、地点、基本要求 四、本课程的补充复习题 一、关于教科书内容取舍的说明 本课程内容的取舍主要取决于四个原则： 1、避免与其他课程的重复 2、逻辑体系的相对完善 3、理论与现实的兼顾 4、外版教科书与中国实际的兼顾 二、关于本课程逻辑体系的说明 五句话 1.一个核心问题:利率问题 2.一个基础理论:资产需求理论 3.一个分析工具:供求分析 4.一个微观管理:金融机构管理 5.一个宏观过程:货币供给过程 一个名词:机会成本 一个副词:相对而言 三、期末考试的时间、地点、基本要求 1、时间：2007年6月25日19:00-21:00 2、地点：3教503、505、507 3、基本要求 四、本课程的补充复习题 1、名词解释 非违约债券（default--free bonds） 资产需求的财富弹性（wealth elasticity of asset demand） 经纪存款（brokered deposits） 表外业务（off--balance--sheet activities） 垃圾债券（junk bonds） 风险溢价（risk premium） 附息债券（coupon bonds） 开放式共同基金（open--end fund） 贴现机制（discount mechanism） 银行恐慌（bank panics） 法定准备率（ratio of required reserve） 公开市场业务（open market operation） 最终贷款人（lender of last resort） 准货币（near money） 利率的期限结构（term structure of interest rates） 利率的风险结构（risk structure of interest rates） 投资等级债券（investment grade bonds） 封闭式共同基金（closed--end fund） 负载基金（load fund） 无负载基金（no--load fund） 超额储备（excess reserve） 次级储备（second reserve） 简单货币乘数（simple money multiplier） 金融公司（finance companies） 期限溢价（term premium） 2、简答题 简答题 1、市政债券（Municipal bonds）既不是非违约债券，也不象国库券那样富有流动性，但其利率水平在过去四五十年中却低于国库券利率水平。这一现象与利率的风险结构理论是否矛盾？为什么？ 2、如果预期通货膨胀率突然上升，预计货币供给量将会上升还是下降？为什么？ 3、米·弗里德曼（Milton Friedman）曾主张取消中央银行的贴现机制。如果其建议付诸实施，货币供给量预计将会增加还是减少？为什么？ 4、在美国这样一个以自由市场经济为背景的银行体系中，各个银行的经营管理无疑是从自身利益出发的。奇怪的是：有时如果某个银行陷入即将破产的境地，很多银行常常联合起来向其提供贷款。这种提供救助的做法与其追求自身利益的初衷是否互相矛盾？为什么？ 5、如果在债券市场上经纪佣金率下调，债券的风险溢价（Risk premium）水平将会上升还是下降？为什么？ 6、单个银行的存款创造与整个银行体系的存款创造有什么联系与区别？为什么？ 7、影响C/D存款比例变动的主要因素有哪些？为什么？ 帐户举例说明中央银行如何向商业银行注入准备金？ 2、简答题 8、当经济形势由萧条期向复苏期、成长期以及繁荣期发展时，社会财富总量及个人的财富量会不断增加。从而在人们的资产组合中，现金相对于可开列支票存款的比重将会上升还是下降？为什么？ 9、如果利率水平为10％，有一笔债券在未来几年内所有支付的现值总和为3000元，现在该债券以3500元的价格出售。那么，其到期收益率应该高于还是低于10％？为什么？ 10、举例说明银行缺口（Gap）管理的基本原理？ 11、人寿保险公司和财产及意外事故保险公司在资产形式上有什么不同？为什么？ 12、通常认为将来可以获得的一元钱肯定不如今天的一元钱更有价值。如果通货膨胀率为零，这一结论是否仍然能够成立？为什么？ 13、某人持有一笔利率为10％的债券，假定现在利率水平上升到20％，该投资人是否有可能蒙受损失？为什么？ 2、简答题 14、随着收入水平的不断增加，在人们的资产