中卫市柔远中学中考复习计划.docVIP

中卫市柔远中学 2008——2009学年度中考复习安排 一、复习的指导思想 认真研读《新课程标准》和《2009年宁夏回族自治区中考说明》。结合我们的教育教学实际制定的一个供中考命题使用的“说明”。在复习中，及时了解最新的中考信息，充分讨论和研究《中考说明》，是我校初三复习的一项重点内容。 二、复习计划安排 1、熟悉试题阶段（2月底—４月中旬） 在中考复习开始之前，教研组全体老师，人手一套2008年宁夏中考试卷，认真阅读和研究中考试题。学校对我们教研组的要求是，谙熟2008年宁夏中考试卷，为此，甚至学校教务处还组织九年级的全体老师每人出一份高质量、高标准的中考模拟试卷。但事实上，出于教学的需要，我们大多数老师都在复习前包括复习过程中，精心研究了近三年的宁夏中考试卷。力争做到手中有粮，心中不慌。了解了我区去年“考了些什么”和“怎么考”的问题，今年会“考了些什么”和“怎么考”的问题，以便对今年我区的中考内容和考查形式有了一个宏观的、感性的把握了。 2、全面复习阶段（4月中旬——5月底） 因为各科复习“量大面广”，《新课程标准》又特别重视知识的整合，所以我们学校一直是采用先分块分点专项复习、后综合练习复习巩固的方法。今年我们依据传统，依然是抓知识点，以《中考说明》的“考试内容”为纲，分块复习。 3、巩固拾遗阶段（6月初——中考前） 在6月初，全面复习结束以后，我们有一个强化薄弱环节、补充“时文”的阶段。从复习以来的练习中，我们往往能归纳出学生普遍存在的一些薄弱环节，这些薄弱环节的产生，可能是因为知识点难度太大，学生未能充分理解；也可能是因为我们复习时切入的角度不当，复习方法不够合理造成。那么我们要抢在中考前指导学生把这部分内容夯实。所以在每次练习、考试之后，要注意分析、总结和归纳。 一份好的中考试卷，总是能够把握住时代的脉搏的。 三、具体做法 1、研读全国试卷和《中考说明》，把握命题趋势。 首先，我们组深入研讨了全国、全省命题的趋势。我市实施《新课标》的实践一定会受到全国、全省大气候的影响。我市的中考试卷也一定与全国试卷在命题趋势上暗合。翻一翻全国各地近三年的中考试卷，稍作归纳、统计，不难发现，某些知识点、某些题型是当前考查的热点，而另外一些知识点和题型却因为与《新课标》的宗旨不吻合被逐渐淘汰了。那么，我们复习的重点应当就是当前考查的热点。复习这些热点，不但课时分配要足，对知识点的讲解和练习都要到位，要让学生“到嘴到肚”。 其次，要重视《中考说明》的导向性作用。除了平时个人的研读之外，我们教研组有固定的时间来集体分析、讨论《中考说明》。前面已经提到，《中考说明》规定了试卷的考试范围、考试内容、考试形式及试卷结构。其实我们还可以把近几年来的《中考说明》拿出来，作一个比较阅读，我们一定会有许多新的发现。 在复习时我们力求做到突出重点，抓住难点，授予方法。精心设计问题，着重设计具有层次性、能考查学生对整篇文章融合贯通的理解和把握能力，着重培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读，拓展思维空间，提高阅读质量；注重方法指导，在解答阅读题时，我们要求学生不要去关心问题的答案，而要总结有关规律性的知识和解题的思路方法。 当然，跟基础知识部分相比，阅读理解对能力的要求更高，因此也就更加倚重平常的训练了。 4、练习巩固 遵循教学规律，复习的知识应当以适当的练习进行巩固。每两周，我们有一个周练。练习以试卷的形式呈现，但内容上又不与试卷相同。周练是练习，不是综合试卷。讲什么就练什么，学什么就做什么。周练是阶段性总结和反思，它是以一份练习的形式来集中地反映最近两周教学的效果，以便能及时地发现问题。 每月有一次月考。学校非常重视月考试卷的命题质量。命题者不但要把握优秀率、及格率、平均分这些常规指标，还要充分考虑知识的覆盖率、难易度、区分度这些试卷要求；不但要以试题的形式对近一个月来的学生学习进行检测，还要能对下一阶段的学习起引导作用。 这样，每日适当的课后作业，两周一次的周练，一月一次的月考，时间安排张弛有度，检测内容层层深入，从而构成了一个系统的巩固知识的练习体系。 中卫市柔远中学 附：各学科三轮复习计划与安排 语文： 一轮——专题训练（4周）（知识积累与运用） 内容：①古诗文背诵 ②文言文阅读 ③综合性学习 ④课外名著 ⑤口语交际 ⑥病句修改 ⑦语句排序 ⑧信息提取 ⑨仿写续写 ⑩赏析评价 形式：集中与分散结合，课上与课下结合，说与写结合，师与生结合，生与生结合。通过过筛子，砸实砸细，记准记牢，最终会用，得满分。 二轮——分类训练（6周）（阅读与写作） 内容：①答题技巧训练 ②答题方法总结 ③相关知识整合 ④侧重作文讲评 形式：阅读要先做后讲，会的不讲，不会的讲透，讲思路，讲