新诗创作的第一课.pptVIP

新詩創作的第一課 詩，讓你我都是生活的藝術家。 製作者：張泳家 關於新詩 新詩的特色 格式自由、不受拘束 用字遣詞簡鍊簡短 聯想、意象豐富 寓含深刻的情感 詩的語言，是跳躍的思想靈動。 如何寫作新詩 詩的節奏與韻律。 善用比喻，拓展形象。 活用機智，表現不同趣味。 精用字眼、善用誇飾。 「感動」是詩的原動力。 詩的節奏與韻律 形式上的整齊 利用類疊（疊字、疊詞、疊句）、排比，表現反覆吟詠效果。 詩的節奏與韻律 寫作秘訣 相鄰近的句子不能有太懸殊的字數差異，就像人的步伐不能忽急忽緩，否則混亂了、僵死了，不能成其節奏。 平仄要間雜使用，才能更順口流暢。 重複使用句子、押韻、類似句型所形成的語言結構，可使整首詩的感情、思想前後呼應。 【範例】 範文賞析 捉魚 橡皮擦 善用比喻，拓展形象。 喻詞的運用及變化 「像、好像、如、真如、似、恰似、若、彷彿、好比……」，也可改成「是」、「為」，使兩者的距離縮短，合而為一。 【範例】 如何善用喻詞 我像 天空裡的一片雲 如何善用喻詞 轉化、借代的靈活運用 甚至，除了譬喻之外，亦可擬人、擬物，或者用相似形象的某物完全取代。 例如：你滿頭亂髮像蓬草 滿腮鬍鬚像苔蘚 寫作秘訣 相互譬喻的兩件事物，形貌要相似，本質卻要完全不同。 以具體、易知的事去比喻抽象、未知的事。 多發揮想像力，要具獨創性。 【範例】 範例練習 路燈 太陽 發亮的眼睛 指揮交通的警察 範文賞析 高高地站在天空 是個會噴黑煙的大鼻孔 每次看到白雲飄過 我就替他臉紅 活用機智，表現不同趣味 山 精用字眼、善用誇飾 白髮三尺 白髮三千丈 精用字眼、善用誇飾 春風又（到）江南岸，明月何時照我還？ 春風又（過）江南岸，明月何時照我還？ 春風又（入）江南岸，明月何時照我還？ 春風又（滿）江南岸，明月何時照我還？ 「感動」是詩的原動力。 取材日常生活，自己要熟悉，才能寫出感情。 感動、醞釀而下筆，心有所感，心有所動，才能成詩，有兩方面可供檢視： 「感動」是詩的原動力。 值不值得寫→ 「物」感動了詩人嗎？ 寫得好不好→ 「詩」感動了讀者嗎？ 【範例】 家 母親髮上的顏色給了我 又還為原來的白 父親眼中的神采給了我 復現歸隱的淡然 一個很美的名字 我過份依戀的地方 當燈火盞盞滅盡 只有一盞燈 當門扉扇扇緊閉 只有一扇門 只有一盞發黃的燈 只有一扇虛掩的門 不論飛越了天涯或走過了海角 只要輕輕回頭 永遠有一盞燈，在一扇門後 只因它有一個很美的名字 就有了海的寬柔 * * 心情的律動 隨著感情變化，利用字數多寡表現出情緒的緩急高低。 心理的變化歷程：滋生→增強↗高潮↘衰竭→消逝。 到河裡捉魚 河裡沒有魚 我們都變成魚 捉來捉去 一元的橡皮擦， 可以擦掉鉛筆寫的字； 五元的橡皮擦， 可以擦掉原子筆寫的字； 不知多少錢的橡皮擦， 可以擦掉我作錯的事？ 我是 天空裡的一片雲 （徐志摩詩句） 你像熄了的火把，涸池裡的魚 你是熄了的火把，涸池裡的魚 你呀！熄了的火把，涸池裡的魚 （楊喚詩句） 這也是種富有情趣的變化！ 你不妨搖曳著一頭的蓬草 不妨縱容你滿腮的苔蘚 （蓬草、苔蘚完全取代了髮、鬚了） 煙 囪 響屁 凝固的波浪 誰在底下唱有味道的歌呀？ 滿頭白髮 誇飾具有強調 的效果，會使詩 的意象更加鮮明 精用字眼，具有畫龍點睛，化腐朽為神奇的效果。 春風又（綠）江南岸，明月何時照我還？ *