五柳先生传导学案.docVIP

22 《五柳先生传》导学案 【学习目标】　　1．积累文言知识，重点掌握“晏如、萧然、会意、汲汲、戚戚”的词义，理解“之、其”的用法，辨析一词多义、古今异义。　　 2．了解人物的性格志趣和精神风貌。　　 3．熟读、背诵全文。　　 【学习重难点】　　 1．体会个性鲜明的写人方法，鉴赏本文的语言特色。　　 2．理解关键语句的含意。　　【题目解说】 本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，沈约《宋书·隐逸传》和萧统的《陶渊明传》都认为是“实录”。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。表达了作者不慕荣利，安贫乐道，清高不羁，不与世俗同流合污的高尚道德品质与节操。【走进作者】 陶渊明（约365年—427年），字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。【基础知识】1、选出注音有误的一项（ ）?A．性嗜（shì）酒 造饮辄（zhé）醉 无怀氏之民欤（yú）?B．短褐（hè）穿结 曾不吝（lìn）情去留 晏（yàn）如也?C．箪（dān）瓢屡空 汲汲（jí）于富贵 兹（zī）若人之俦?D．若人之俦（shòu） 衔觞（shāng）赋诗 颇 （pō）示己志2、选出字形错误的一项（ ）?A、置酒而招 不蔽风日 不求甚解 衔觞赋诗?B、不慕荣利 忘怀得失 期在必醉 吝情去留?C、环堵萧然 短褐穿结 箪瓢屡空 经纶事务?D、欣然忘食 闲静少言 造饮辄尽 急湍猛浪 3、下列下划线的词语解释有误的一项是（ ）?A、每有会意（心领神会） 造饮辄尽（制造）?B、期在必醉（希望，期望） 先生不知何许人也（表处所）?C、曾不吝情去留 （舍不得） 箪瓢屡空 （经常）?D、环堵萧然（空寂的样子） 颇示己志（稍微） 4、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是：( ) A．公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀，一生难忘。 B．学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能 HYPERLINK /view/85271.htm \t _blank 粗枝大叶，不求甚解。 C．易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。 D．网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断超越，成为亚洲网坛的骄傲。5、下面句子中没有语病的一项是（ ）A．阳光中学在2012年世界读书日到来之际，开展话说“我与世界读书日”。 B．菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中国领土的一部分的事实。C．那烟雨迷蒙的恩施大峡谷，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。D．《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹。6、下列句中的“之”的用法与例句相同的是（ ）例句：无怀氏之民。?A．或置酒而招之。 ?B．黔娄之妻有言。?C．学而时习之。 ?D．久之，目似瞑 7、对课文的分析有误的一项是（ ）?A．文章讲述了五柳先生在隐居生活中的三大乐趣：读书，饮酒，著文。?B．文章结尾的赞语是模仿史家笔法，再度赞扬五柳先生的高洁人格。?C．本文在写作上的最大特点是多用肯定句，突出了五柳先生与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持。?D．全文不足二百字，语言洗练，于平淡之中表现深刻的内容。【课内阅读】8. 填空。?本文是一篇传记?，作者 ，? （朝代）著名诗人，我们在上学期曾学过他的散文 9、下面语句朗读停顿正确的是 （ ）。A、先生/不知/何许人也，亦/不详/其姓字。 B、既醉/而退、曾/不吝/情去留。C、常/著文章/自娱，颇/示已/志。 D、无/怀氏之民欤？葛天氏/之民欤？10、解释下列句中加点的词语。（1）好读书，不求甚解； （2）或置酒而招之。 （3）每有会意 ? （4）造饮辄尽 ?（5）环堵萧