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五条黄金定律 态度端正,有远大的理想和人生目标,有强大的学习动力; 学习得法,既会学习也会考试; 时间安排合理,学习效率比一般同学高; 学习内容合理,基础知识与基本功扎实; 心态平和,有强烈的自信心. 三个区别 1. 两个“另一个”: the other (两者中) , another (泛指)。 2. 加S和不加S: 加S相当于名词;不加S,相当于形容词。 3. 加the 和不加the: 加the , 表示指定;不加the,表示泛指。 many people most people many of the people most of the people 表示顺序的方法 1. the + 序数词 + 名词 2. 名词 + 基数词 some 用于: 1. 肯定陈述句。 2. 语气婉转或希望得到肯定回答。 3. 意为“某个”,如:There’s some woman at the door.any 用于: 1. 否定陈述句。 2. 疑问句。 3. 肯定陈述句,意为“任何”。 4. 在条件状语从句中,意为“一些,什么”。区别: sometime 某一时间 sometimes 有时 some time 一些时间 some times 几次(一些次数) 形容词、副词的比较级前可以加: much, a little, a lot, even, still 等,但不可以加: many, a few。但是,比较级修饰名词时, 如果是可数名词,比较级前可加a few, many; 如果是不可数名词,比较级前可加a little, much。 如:a little more time, many more books. 现在分词作形容词, 常用于物,且含“主动”或 动作还在进行。 过去分词作形容词, 常用于人,且含“被动”或 动作已完成。 ’s + 形 = is + 形 ’s + 过去分词: 1. = has + 过去分词(现在完成时) 2. = is + 过去分词(被动语态)(该过去分词是及物动词,且后面无宾语) 宾语从句四要点: 1.连词 2.语序 3.时态 4.人称 二、改写句子 该题型重点考核句子的基本结构,如陈述句,疑问句,感叹句等,也考核简单句和复合句的转换,比较级和最高级的转换,不同句型的转换,以及词语的不同搭配。 1.People call that a chemical change. ________________________________ 2.What made you so upset? ________________________________ 3.Our teacher often gives us some useful advice. We___________________________________ Some useful advice______________________ 4.I’m going to send this letter by airmail. This letter _________________________ 5.Does the boy deliver newspapers before he goes to school? ____ newspapers _______by the boy before he goes to school? 6.What do people do to fight pollution? ______ _____ ______to fight pollution? 7.Mother gave Jack and me some presents on Christmas Day. Jack and ____ _____ _____ some presents on Christmas Day. 8.The new house cost him a lost of money. (改为否定句) The new house _____ cost him _____money. 9.We clean our classroom every day. ( 对划线部分提问) _____ _____ do you clean your classroom? 10.It’s about ten minutes’dri
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