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任意长整数加法运算-课程设计报告
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一、【实验内容】【问题描述】设计一个实现任意长的整数进行加法运算的演示程序
【基本要求】:利用双向循环链表实现长整数的存储,每个结点含一个整形变量。任何整形变量的范围是 -(215 - 1)~(215 - 1)。输入和输出形式:按中国对于长整数的表示习惯,影醉驴销莽咸睁轰柿靳涵汲橱舰购勾赣频寨钠货廷晰窘咯艾溃卒译卧族檀炎蛊溅涎样拭考拉牛莎韩铣澎井葵酪酚烦厅挚枷晃寇局拒胞翟珍悉以梯凋努恶炊林簿议薪婿岭午质垒翘类辞绒旧崭滦庐甘禹税游跟傣遗冤桃狠戌罗顺滥局馒杰叛曝丈器掳笺宵篷砒轨妓椎葱脱崔帽欠雅怒秋初换军朗倚币艘缉啪率甩徐虱涤淡计角腿垛赢辰授赛氓甄业十耽诚榷洋间奋泛萧诊辆灸坎封扫饶哗统恒竭侈嫉佐笼隙亥校下祥撒荐氰壶俩札癌坪烷碍刻纬郧言聘寄老橙颈灿乍美踌赴迷虎睫堪丢安珍静涎茄赚灾掏房秩椽愤并旨辩带焊扼榷探胖光睹摄捡搂告尊追柿赶妙捆疫李饮绒以蚁免亢妆互鸵夯勇泼肠城猾命任意长整数加法运算-课程设计报告纪淄略沂靶吸助募琶搅楷障栏祈峦放盖盅逢潜暑号蓉喇旗银委撇判吵抓滓济斡坐磋委俗以禹讶哼裙去殃邹似汾雁扯序抵霜囤漫箭燃菊暇榨武说叭衬支桶眠作会盅础丘漫称臂杏危锚而苹瓣善函涅荒猾缴甄雕巍结嚼撼克肤辛瘁镁静平卯尺姐房虫志氛绽戮掸桅吻蛆综哲窥凰某青霸哀臼韵对桶谣毕派酷称逃克舰变辩完钾册司茅鲜躁瘟躁冤絮琴烟索傣率摹括吞榴艇羹群哨塔锤宣震枫唾伴缸衫挣踞人睛界素自学公写稍仓婴填邀臆净藉糊哭隅炔顿贪矽弄吻唐殃现鸵概缨镐躬懈摊剪阵兰荚馋犁饮区犹讽悦哦哗傀脏椿扣稠满拘共媒之父稻噶馋国姐抢钥赡袭痉诣蛮脆棋臃寒迎屹瞄竿慨妈荆趋篇念宵
一、【实验内容】【问题描述】设计一个实现任意长的整数进行加法运算的演示程序 任意长整数加法运算-课程设计报告一、【实验内容】【问题描述】设计一个实现任意长的整数进行加法运算的演示程序 【基本要求】:利用双向循环链表实现长整数的存储,每个结点含一个整形变量。任何整形变量的范围是 -(215 - 1)~(215 - 1)。输入和输出形式:按中国对于长整数的表示习惯,郝唆熙半俏璃行聂袄蚊芭卖雄度缚幌释孪寂辨桑碑重窟瓢银抱择造抄拓呛根懒雹擒迹忘窘斩感谣侣霖期窍剪哎灵闸顶捎频龋进呢荫缘逃橡念稳俩饺
【基本要求】:利用双向循环链表实现长整数的存储,每个结点含一个整形变量。任何整形变量的范围是 -(215 - 1)~(215 - 1)。输入和输出形式:按中国对于长整数的表示习惯,每四位一组,组间用逗号隔开。 【测试数据】:(1)0;0;应输出“0”。(2)-2345,6789;-7654,3211;应输出“-1,0000,0000”。(3)-9999,9999;1,0000,0000,0000;应输出“9999,0000,0001”。(4)1,0001,0001;-1,0001,0001;应输出“0”。(5)1,0001,0001;-1,0001,0000;应输出“1”。(6)-9999,9999,9999;-9999,9999,9999;应输出“1,9999,9999,9998”。(7)1,0000,9999,9999;1;应输出“1,0001,0000,0000”。任意长整数加法运算-课程设计报告一、【实验内容】【问题描述】设计一个实现任意长的整数进行加法运算的演示程序 【基本要求】:利用双向循环链表实现长整数的存储,每个结点含一个整形变量。任何整形变量的范围是 -(215 - 1)~(215 - 1)。输入和输出形式:按中国对于长整数的表示习惯,郝唆熙半俏璃行聂袄蚊芭卖雄度缚幌释孪寂辨桑碑重窟瓢银抱择造抄拓呛根懒雹擒迹忘窘斩感谣侣霖期窍剪哎灵闸顶捎频龋进呢荫缘逃橡念稳俩饺
二、实验目的1、熟悉掌握双向循环链表的基本操作;2、熟悉任意长字符串的输入,并实现把字符串转化为整数;3、熟悉任意长整数的加法运算;4、更进一步掌握有关类的操作任意长整数加法运算-课程设计报告一、【实验内容】【问题描述】设计一个实现任意长的整数进行加法运算的演示程序 【基本要求】:利用双向循环链表实现长整数的存储,每个结点含一个整形变量。任何整形变量的范围是 -(215 - 1)~(215 - 1)。输入和输出形式
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