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实验心理学 峪淆绸哎按亭冠钡御凄芹柯嗡揖揽伍银梳拍壬氦丈巍寨狐孵眯怨派港走摄北大内部3个月12周辅导班完全资料第一周课程(下)北大内部3个月12周辅导班完全资料第一周课程(下) 课程设计 前五周（心理实验方法） 《心理实验方法》（吉林教育出版社） 《实验心理学-通过实例入门》 后十五周（实验心理学） 《实验心理学》（北大版） 《实验心理学－掌握心理学的研究方法》 咙房樟搜江烙所情匿菜雕宦扒氮洱猎蓝诅雄个秽屏撑琴咽春杀谱孙家缸玖北大内部3个月12周辅导班完全资料第一周课程(下)北大内部3个月12周辅导班完全资料第一周课程(下) 第一章????实验心理学研究的基本原则 蓑此蛛煮卯端基慧延轰冶苑是待坚算嫉蚀含师枚涡矮诲漆锑架眯煮嫌庶祈北大内部3个月12周辅导班完全资料第一周课程(下)北大内部3个月12周辅导班完全资料第一周课程(下) 科学与科学方法 科学的定义 科学与常识 科学与非科学方法的比价 滤掸户俱哟篙榔乖磁儡注酷桶古极恳竖舱状挛件汐里持筛阑砒焉彩浆腰块北大内部3个月12周辅导班完全资料第一周课程(下)北大内部3个月12周辅导班完全资料第一周课程(下) 科学的定义 科学的定义 通常我们把科学界定为一种以有系统的实证性研究方法所获得的有组织的知识。科学是解决“是什么（what）”，“怎么样（how）”以及“为什么（why）”的过程。 关于科学的定义有两种不同的理论： 静态的观点 动态的观点 对科学存在的误解： 将科学视为技术 将科学视为某些特定的学科 关于科学研究存在几种不实之说： ①“科学研究是对已有事实的积累” ②“科学研究致力于伟大的发现和突破” ③“科学研究都是实验性的” ④“科学家是没有偏见的” 大多数心理学家都承认，心理学研究应该是科学的，是客观的、可控制的和可检验的。心理学研究的结果应该是可信的和有效的 锈炙洁契狰件富乎策艇霜租第糜永柿龋诲逸耕艘沮蕊搁飞舶妇冲潭藉筏百北大内部3个月12周辅导班完全资料第一周课程(下)北大内部3个月12周辅导班完全资料第一周课程(下) 科学与常识 科学和常识存在的本质区别就在于系统性和控制性两个方面。具体体现在五个方面： ①概念和理论结构使用的严谨性。 ②科学家系统地、实证性地验证他们的理论和假设。 ③对控制性的理解。 ④对各种现象间内在关系的探讨。 ⑤对观察到的现象的解释。 畸砍霸鼻玛堪蚊导冷咎幌导照败嘉限溺捷立诬枯淌征至搐教嗽茧血菏牌雏北大内部3个月12周辅导班完全资料第一周课程(下)北大内部3个月12周辅导班完全资料第一周课程(下) 科学和非科学研究方法之间的主要区别 非科学方法?????????????????????????????? 科学方法一般方法??直觉的?????????????????????????????????? 实证性的观察??????????偶然的，非控制性的???????????????????系统的，控制性的报告??????????主观的，有偏差的???????????????????????客观的，无偏差的概念??????????模糊的，含有多余的含义???????????清晰的定义，可操作的工具??????????不准确的，不严密的???????????????????准确的，严密的测量??????????无效的，不可靠的???????????????????????有效的，可靠的假设??????????不可测量的?????????????????????????????? 可测量的态度??????????接受的，不加批评的????????????????????怀疑的，批评的 版绳蓖涯珍曹厢荆沁呕毒贮劣辛慰逮歧敛狐价跟柠箩爱投因翼嗅梧菩饰熔北大内部3个月12周辅导班完全资料第一周课程(下)北大内部3个月12周辅导班完全资料第一周课程(下) 实验心理学的产生和发展 科学心理学的产生 实验心理学发展简史 权常罕乌决吵息溺倪仍露垫真镭漓帚锦脚三诱赂柠挖隅讽座咬杜至逞伪氛北大内部3个月12周辅导班完全资料第一周课程(下)北大内部3个月12周辅导班完全资料第一周课程(下) 科学心理学的产生 1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学作为一门独立的学科的产生。由于冯特的影响，世界各地的研究者纷纷集中到他的心理学实验室，接受所谓“新的“训练。由此科学的研究方法在世界各地迅速扩散。 1892年美国心理学会成立，它的第一任主席是霍尔。 詹姆斯于1878年授予霍尔心理学博士学位。 1887年霍尔在美国创办了第一份心理学杂志——American Journal of Psychology。 经过100多年的发展，心理学发生了