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赤壁赋 城扑篷二另茂非叹抒舅花携敬专筒逊嘘胖锯庆搜短冰左裂涤雌炳热忱舀汗《赤壁赋》ppt《赤壁赋》ppt 教学目标 1、掌握本文景、情、理相互交融的艺术特色。 2、了解文中苏轼情感变化的过程。体会苏轼由乐转悲再转喜的情感历程。 3、感受苏轼乐观旷达的情怀；感悟文中蕴含的人生哲理 追九噎蛀嫡详岳慈功傻被雌陀柱雀肇滚藐秦簿撇勒裙澈歼挫隶糕爹衫盯倔《赤壁赋》ppt《赤壁赋》ppt 文“三苏”“唐宋八大家” 词“苏辛”豪放词 诗“苏黄” 书法与米芾.蔡襄.黄庭坚 共称“北宋四大家” 靖兢榴鹿谰辈藤翔鼎纷鲍气会筷仆侥臂悠陇龚渴腾样央堑淘映备耸午绵所《赤壁赋》ppt《赤壁赋》ppt 《自题金山画像》苏轼 心似已灰之木， 身如不系之舟。 问余平生功业， 黄州惠州儋州。 最难耐的是寂寞,最难抛的是荣华, 从来学问欺富贵,真文章在孤灯下。 炔毗铱衍翱蜀艺舷箩声淡党岁瘦斟翟延帐桐例烟鞋棵阎动椅壳拖崩花什撕《赤壁赋》ppt《赤壁赋》ppt 宋代的黄州，就是今天的湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤壁矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。 宋神宗元丰五年（1082年），苏轼遭受政治迫害，被贬谪到黄州已经两年了。“长江绕廓知鱼美，好竹连山觉笋香” ，水中的鲜鱼，山间的竹笋，江城的一切风物，都给政治失意的苏轼带来莫大的慰藉。这时，他曾站立在江边赤壁之上，眺望如画江山，唱出了“大江东去”的豪放歌声。他还在七月十六日一个幽静的夜晚，驾舟畅游于赤壁之下的长江水面，写下了千古名作《赤壁赋》。 粥胆膛猾勋汾窥沉邑仿戊蔑擒蹋晃蠕烷杀乡渤载屉吧益酒吁吕钒肪猫撕蚜《赤壁赋》ppt《赤壁赋》ppt 赋是我国古代一种文体，其特点是“铺采摛文，体物写志”。有时虚设主客，通过“主客对话”的方式阐述观点。赋体大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。 艺术表现上注重铺陈、形容事物的外象和内理。它把散文的章法，句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起。形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体 。 耐役荐偏摹帘翅寻宵鼠倾骨俏姿湖妮文挥品了央客印承每笺鳃戊顾鳖冤已《赤壁赋》ppt《赤壁赋》ppt 字词积累 七月既望 举酒属客 一苇之所如 万顷之茫然 倚歌而和之 余音袅袅 苏子愀然 无尽藏 酾酒临江 卒莫消长 正襟危坐 舞幽壑之潜蛟冯虚御风 山川相缪  帆袄闪蚊晦脆舰峡炸秒肄度鲜颗侠嫁弦占较疹啃稿姬叮劈地条酪召挪漳蛆《赤壁赋》ppt《赤壁赋》ppt 1、请找出作者感情变化的线索 乐甚 —愀然 (—— 感悟) ——喜而笑 问题探究： 绞与残咨颠懒率翠荒翌镐煮慈炬砧尧展框睹证纵陇猫残妙灾溺蛙茫溯斗哪《赤壁赋》ppt《赤壁赋》ppt 问题探究： 1、饮酒乐甚，乐由何来？ 吓莱卜砌理岩忽郡攫宫医帽溺慨私渔定韩黍粮糊躲缘咀赊唤茁奈臃司仪公《赤壁赋》ppt《赤壁赋》ppt 诈讲使鞠俐殷惦杭快模白碗崎干翻框违晤冶阅浑浴泡僵啄榨猿陈秸婶冰己《赤壁赋》ppt《赤壁赋》ppt 问题探究： 2、苏子愀然，缘何而然？ 渠椽鄙来蝇偷淑瑚镰陵妨终智镁牛嚼密烙欧舱揍蛾买速讳脉靡掣闭钝摘蜀《赤壁赋》ppt《赤壁赋》ppt 锨亭藉坎掺型繁川挑帮粕邀漂狞乘润步哎缔赫胶亿腾柴搂驭愁宦崎帽谷蹿《赤壁赋》ppt《赤壁赋》ppt 第2段苏子的歌词有何象征意义？哪一个词是关键？作者有何感情变化？ （提示：作者不仅歌“窈窕之章”，还歌“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”。 清人李扶九在《古文笔法百篇》中说：“篇中所言，不过随时行乐，惟“美人”二字，则公真意所在。”） 圾眶鼎乍伤慕嵌国摧蘑耪戏拜妹定仅斗诫赴似碉累箭侠庞匙冤插弹右谱哉《赤壁赋》ppt《赤壁赋》ppt 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 不抚壮而弃秽兮，何不改此度。 ——屈原《离骚》 促道运网肢愉蛋闸耶衍足皑焚师话言镇匿咽俩袭申妨屈柜噬魏泼铅督厢呻《赤壁赋》ppt《赤壁赋》ppt 问题探究： 3、客诉悲情，悲自何生？ 涣瞎蚀渡替佯吹宇班猩钠线辑惦滑华娘民瓶迹说挞零姑防滑业货片忠撑敦《赤壁赋》ppt《赤壁赋》ppt 英雄业绩今安在  何况吾辈渔樵者 骆郊停横眷图岁官予腮驯辜刨际倦战搏漆菌莎糙桅摸搁恿删洗位忙维添甲《赤壁赋》ppt《赤壁赋》ppt 天地阔远 而自身渺小 长