助教工作流程指南（试运行）.docVIP

助教工作流程指南(试运行) 助教管理原则 工作目标辅助教师达到目标提升教学和同时培养研究生教学技能。 管理的主体责任教师教师对助教的内容、质量、分配评价负责带领助教做好工作。 工作评价助教的教学活动数据和实际材料，同时关注学生学习。 管理、学院教师三级管理考核每学动态调整配置结构 助教主要教学活动 每个教学班的授课教师在网上完成申请课程教学班的助教及助教人数。 课程负责人、学院、学校依次在网上完成助教课程申请的审核。 助教申请与上岗 学生在规定时间内网上申请课程教学班助教。 教师选拨申请该教学班助教的学生为助教，学生便可依据教师要求上岗担任助教。 助教经费管理 经费采用分级管理模式。学校根据历史数据考核结果给学院配额助教经费，学院助教班或课程分配经费，分配的经费到。为配额津贴。为博士生，在配额基础上增加%；期末被评为优秀助教给予奖励；新老校区的助教，报销交通。，奖励部分构成 助教过程管理与评优 教师对助教管理负主要责任。教师可依据助教表现暂停或解除助教，其相关经费也停止发放。教师可以根据后期表现恢复助教，助教相关工作和经费发放仍可继续。 助教需学习平台线上线下活动、工作内容的片作为助教工作情况报告内容支撑材料 在管理系统中每周提交助教工作情况报告期末需提交总结报告。 助教可网上申请优秀助教，学生与教师网上评价通过后，学院依据比例推荐优秀助教，学校组织专家评审各学院推荐的优秀助教，确定优秀助教。 助教管理工作流程 助教管理及助教系统中有6类角色为：学校、学院、课程负责人、教师、助教、学生，分别在不同工作流程阶段担任不同职责。每一工作流程均可在助教系统中呈现与管理。 经费分配与课程申报 学校依据系统历史经费数据，预估学期学校助教总经费，分配各学院助教预算经费，并在系统中发布。 各学院助教工作组 教师网上申请助教课程所需助教人数并完成助教工时的填报。 课程负责人、学院、学校依次网上完成各权限内教学班助教审核。 依据各学院申报的教学班工时计算出各学院助教申报经费额度。 学校依据学院申报的课程经费再次确定各学院批准经费并发布。 学院依据批准经费，确定各课程教学班批准经费并发布。 授课班教师、课程负责人、学院、学校可看到权限范围内每个教学班批准经费。 助教招聘上岗与经费发放 学校发布招聘助教通知，学生登入系统选择课程教学班申请助教。 教师在网上从申请助教学生中挑选一个或多个学生为课程教学班助教，教师经学生同意后也可在网页端添加该生为课程教学班的助教，完成助教招聘。 教师依据分配教学班批准经费为助教分配经费。当一个教学班教师有挑选多助教，教师依据教学班批准经费，分配多个助教总经费。多个助教总经费和不能超过教学班批准经费。 系统以教学班实际授课月份为总月数，教师分配给助教的总经费依据总月份，系统自动计算并显示每月助教所获金额。 助教活动及管理 助教依据要求开展教学活动，助教需学习平台线上线下活动、工作内容的片作为助教工作情况报告内容支撑材料 在助教管理系统中每周提交助教工作情况报告期末需提交总结报告。和提交的报告 助教上岗期间，教师依据助教表现暂停或恢复助教，教师也可解聘助教。 优秀助教评审 学期末学校组织优秀助教评审，助教网上申请优秀助教。 学生网上选择是否评为优秀助教，学生推优后，授课老师选择是否评该助教为优秀助教。 学院依据优秀助教比例提供优秀助教名单。 学校组织专家对学院提供优秀助教进行评审，并确定和发布优秀助教名单。 优秀助教奖励和交通补贴发放 学校依据助教评优结果及助教跨校区授课次数，计算相关助教补发金额，统一打入相关助教账户。